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很多人都在问：曾经风靡一时的杜郎口中学现在怎么样了？ 目前，关于杜朗口中学的公开消息还真不多。 目前杜郎口中学的现状 1.喧嚣之后回归平静，回归到一个学校平常的样子，和其他普通学校一样安安静静办学。 2.自2015年起，就几乎不向外发布任何公开消息，也是按照学区划分招生，只招收学区范围内的学生。目前，学生人数没有以前多，但比周边同类学校的学生数还是多得多。 3.目前，杜郎口中学已经取消了导学案，领导和教师也很少对外做教学方面的交流。 4.崔其升校长，仍然还参加一些学术活动，只是很少在媒体上露面，媒体的报道的比较少。 5.全国学习课改名校的热潮已经退去，教育又一次回归常态和理性。目前，很少有人去探访参观杜郎口中学。 杜朗口中学的起落，正好印证了教育规律不可违背这句真理。 遵循教育常识，遵循教育规律，遵循孩子身心发展规律，这是对教育的最基本的要求。 我们不反对改革创新，但也不支持浮夸之风。改革创新的前提，必须是尊重事物发展的客观规律。改革创新，一定是一个漫长而艰辛的过程，而且是一个不断继承，完善和再生创造的过程，任何一种迅速膨胀和一夜成名的东西都是泡沫。 客观公正的评价杜朗口中学，他们在探索课程改革的过程中，也有许许多多值得肯定和可圈可点的地方。杜郎口中学课程改革的价值，并不在于他们的教学模式和导学案，而在于一些新课程改革的思想和理念。迄今为止，没有人反对杜郎口中学提出的，以学生为本，让课堂变成学堂，让学生动起来，让课堂活起来，解放学生，依靠学生，相信学生，发展学生等等理念。 其实，不应该把某一个人的倒台和杜郎口中学绑在一起。应该一分为二，客观公正的去评价它的客观存在，既不夸大，也不贬低，更不抹黑。更多的应该听一听，茌平县杜郎口当地老百姓和学生对这所学校的评价。 杜郎口的回归对于教育来说，未必不是一件好事，对茌平县杜郎口镇的老百姓和孩子来说，也未必不是一件好事。 朴朴实实做教育，踏踏实实做教育，安安静静做教育，有什么不好的呢？ |
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