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文/贝贝豆（原创文章，欢迎转载） 成长的过程不会一帆风顺，遇到问题也总是在所难免，当这些难以解决的问题突然摆在孩子面前时，懵懂的孩子们往往会产生畏难情绪，这种情绪会让孩子变得不爱学习。面对厌学的孩子不少父母都非常着急，甚至会采取强拉硬拽的方式逼迫孩子，但效果却总是适得其反，孩子并非牛马，逼迫的方式是不会有任何效果的，作为父母，应以孩子领路人的身份指引孩子成长。我的一个朋友曾经向我提出过她的困惑，她说她的儿子仔仔今年四岁半了，她儿子会经常向她求助，比如说打开一个玩具的包装盒，虽说我朋友也总是鼓励她儿子要多尝试，可她儿子只尝试一次便对我朋友说：“妈妈，我真的打不开！”我朋友说类似这样的事情还有很多，当遇到困难的时候，仔仔从来不会想办法解决，而是先在心中暗示自己做不到，然后就会找妈妈求助。  跟我朋友一样有着同样困惑的妈妈并不在少数，当孩子出现畏难情绪之后，很多家长都表示很困惑，不知道该如何帮助孩子，让孩子将畏难情绪克服。 不少家长都反映，在课堂上老师提问的时候，孩子明明是知道答案的，可就是不敢举手回答；在游乐场玩的时候，其他孩子都大胆地玩攀爬架，可自己的孩子却左转转右转转，怎么都不敢爬上去。 钢琴课老师让孩子弹一首新曲子，孩子刚弹了两个音符就说曲子太难了，认为自己不会弹……其实，孩子的种种表现都是因为畏难情绪在作怪。畏难情绪是一种十分普遍负面情绪，这种情绪会让我们在遇到难题时出现恐慌心理，从而不敢将某件事再继续下去。 畏难情绪在孩子的学习方面会体现得比较明显，这种情绪会让孩子对学习失去兴趣，甚至会变得讨厌学习。 ▶▶什么原因致使孩子出现畏难情绪？  比如，孩子摆不好积木了父母就赶紧帮孩子摆，孩子走路摔倒了父母就立马去扶孩子起来。刚开始，孩子在遇到问题的时候还是想自己去尝试解决的，可是，由于父母从来不给孩子自己解决问题的机会，慢慢的孩子便会对父母的帮助形成依赖，长时间如此也会助养孩子的畏难情绪。 父母总是在生活起居上事无巨细，什么都想替孩子完成，很多已经上幼儿园的孩子甚至连最基本的穿衣服、提裤子、系鞋带都不会，父母的“包办”让孩子失去了锻炼基本生活技能的机会，如果孩子连最基本的生活都无法自理。 那么，在孩子脱离了父母的帮助之后便会遇到很多困难，当这些困难积累到一定程度之后就很容易让孩子产生畏难情绪。3）孩子自身性格所致每个孩子的性格都是不同的，对于一些胆小的孩子来说，他们往往会缺乏尝试的勇气，这些孩子做起事来总是十分谨慎，一件事失败了便不敢再去尝试，如果再加上家长的打击，那孩子更是会畏手畏脚，时间久了孩子产生畏难情绪也是在所难免的。  教育孩子亦是如此，如果想要孩子有学习的动力，那就需要给孩子设置好目标，一个难度适宜的明确目标可以快速地激发孩子的学习兴趣，让孩子由被动学习变为主动追求知识。很多父母都反映，孩子在学习方面总是需要被督促，如果不在后面鞭策着孩子，孩子便不会有主动学习的意识，其实，这都是孩子缺乏目标的表现。 很多孩子都认为学习是做给家长看的，学习的目的也仅仅是为了给家长一张满意的答卷，因而，要想让孩子爱上学习，家长首先要做的就是要为孩子设置好目标。 如果坚持减重了很久却一斤肉都没掉，也就是没有得到任何反馈，那时间久了自然会失去信心，相反，如果在减肥的过程中体重每天都在下降，那肯定会让减肥者越减越有信心。  学习也是一样的，如果家长能在孩子学习的过程中多给他们一些反馈，那便能快速地帮助孩子激发学习兴趣。家长给孩子的反馈最好是陈述式的。 比方说，在孩子学会了搭积木之后，如果家长只是说：“宝贝，你真棒！”这样空洞的反馈是没有什么效果的，家长应该做一些具体的描述，比如，家长可以说：“宝贝，这个积木的车轮子你这么快就安装好了，真是完成的又速度又正确！”这种具有描述性的反馈能让孩子知道自己棒在哪里，以这种方式表扬孩子比直接夸赞孩子更能起到激励效果。3让孩子在游戏中爱上学习没有哪个孩子是不爱玩的，当孩子贪玩的时候家长不要指责或阻止，如果可以想到让孩子在玩游戏的过程中学习知识的办法，不仅能让孩子爱上学习，还能让孩子吸收到比课本上更全面的知识。 很多家长都觉得游戏会让人玩物丧志，其实游戏有很多不为人知的好处，游戏可以开发孩子的大脑，通过寓教于乐的方式也能让孩子由被动学习变为主动学习，不少教育专家也都十分推崇孩子在游戏中学习，还设计了很多能帮助孩子开发智力和学习的游戏，就像孩子们平时喜欢玩的“老鹰捉小鸡”，这个游戏能让孩子学会团结与协作，还有“过家家”游戏，对孩子秩序感的建立会有很大帮助。 由于每个孩子的喜好和兴趣都是不同的，所以玩游戏也不能千篇一律，家长要找到孩子的兴趣点，针对孩子的实际情况让孩子玩一些适合他的游戏，对于年纪比较小的孩子来说，一些简单有趣的亲子活动是比较适合他们的，一方面可以让孩子在游戏中收获快乐，另一方面也能让亲子关系更加紧密。  相对于枯燥古板的说教方式，游戏是比较轻松的，可是轻松并不意味着没有规则，在玩游戏时，家长可以让孩子自己去安排游戏角色、分配玩具，当出现问题时也要让孩子学着根据实际情况来调整规则，不要让孩子被眼前的困难吓倒。在游戏中，家长也可以向孩子做一些提问，让孩子学会多动脑，以此来锻炼孩子独立解决问题的能力。 玩游戏看似是一件非常简单的事，其实里面藏着很深的学问，不管是孩子的家长还是教育专家都要不断学习，也要在实践中学会总结、积累经验，这样才能让孩子在游戏中快速的学到知识，从而达到寓教于乐的目的。 从给孩子建立合适的目标开始，让孩子将目标分解并一步步地去完成，在孩子完成某件事或达到某个目标时，家长要及时给孩子一些描述式的反馈，如果常规的教学方式让孩子感到厌倦，家长也可以通过一些小游戏来让孩子爱上学习。  想要激发孩子的学习兴趣并不是一件可望不可及的事情，相信在家长与孩子的共同努力之下，孩子会轻轻松松地摆脱畏难情绪，从此爱上学习。 |
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