高考真题-语文-2015
可以依据，他选择意气用事，而忽视了江东父老的期待．相比之下，勾践卧薪尝胆，
虽尝尽耻辱却始终不忘复国大任．
如果项羽选择江东卷土重来，如果勾践不堪污辱而自裁，那历史可能就要重新改
写了．有时候，人生的成败得失不在眼前的纠缠中，而在能把眼光放长远的担当里．苏
轼一生屡经磨难，自嘲“问汝平生功业，黄州惠州儋州”．换作一般人，可能无法熬过
那样的艰难困苦．而苏轼却从动荡的经历中磨砺出旷达的心胸与吞吐古今的文化自
信，虽经磨难，却成为中华文化的标志性人物．他看到了遥远的结果，因而摆脱了过
程中的困苦与羁绊，为后世垂范．
如果苏轼被眼前的困境纠缠，他可能会萎靡消沉，一事无成，也可能会向权贵卖
节求乞，垂尾摇怜，获得当世富贵．如果这样假设能够成立，中华文明的面目可能就
要被重新描画了．但是传统文明令人值得自豪的地方，就在于每至困境危局，必有卓
绝之士如苏轼者挺身而出，焕发自身的魅力，从而斯文不绝，薪火相传．
“”
古人云：不谋全局者，不足谋一域；不谋一世者，不足谋一时．每一幅壮丽的
人生画卷，需要用不平凡的画笔去绘就．每一部恢宏的史诗华章，需要用不平凡的音
符去抒写．沉迷于眼前的物欲，足以蒙蔽探寻的眼光，停歇前行的步伐．
风物长宜放眼量．也许，我们应该像材料中的父亲，拥有更长远的眼光．也只能
这样，我们才能看到人生的意义，看到天行有常，看到在宇宙的秩序里自然祥和的生
机．
【点评】材料作文，读懂材料最关键，该材料作文表面上看挺老土，丝瓜藤肉豆须乱
七八糟的，好像还需要到农村体验生活．仔细一看，是一个现代性的话题．其实，任
何材料背后多事要讲出所谓的道理来，也就是说材料有一个命议，就是一个引入过程．
本次作文材料从这个角度考虑，非常简单，命题者就是要通过例子告诉你，人究竟要
分辨纠缠在一起非常纠结的东西，还是应该直抵目标摘下瓜和豆，也就是说，你究竟
要的是什么，这样的材料毫无疑问都有一个基本逻辑线．弄清了这些，本次作文的立
意也就迎刃而解了．
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