【原】为什么高中三年，高一才最重要？

    高一是非常重要的一年，重要性不亚于高三一年。 如果我们在高一没有好好学习，把基础知识学好。等真正到了高三，就会觉得很吃力。因为高三一年基本上都是在复习。如果基础知识没掌握好，高三一年其他同学是在巩固知识。而你只能重新把以前没学好的知识再学习一遍，仅仅是在学习进度这一块，就落后了别人一大截。所以一定不要忽略了高一的学习。高一学习之所以很重要，无非是因为以下这几点原因。

•     高一学科，“难”：高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，很多学生都是上课能听懂，课后作业也认真完成了，结果成绩不理想，很多学生甚至出现了不及格的情况，这个时候家长和孩子都很困惑，其实症结就在于学生的知识牵引能力差，综合学习能力急需要提高。从初中到高中是个从量变到质变的过程，高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势；而高一又是数学、物理、化学学科难点最集中的年级，所以对大多数学生来说，初三到高一不是个“坡儿”，而是个“坎儿”，必须要“跳”才能完成这个质变的过程。

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•     高一，知识点“多”。很多知识都是刚刚起步，要学习要知道的知识点非常之多，而且这也是刚出门的学生普遍存在的感受。非常忙碌，要学的东西多要做的题目多。高一也是适应期，是孩子适应学校，适应老师，适应各种学习环境的时候，简单说就是磨合期。高一掌握自己适应的学习方法是非常有必要的，不要沉浸自己初中的学习方法中固守尘埃，要学会调整。适应+调整，这是核心关键词。是我们要考虑的重中之重。或许有家长会说，既然高一有很多孩子吃亏在不适应上，那么高一应该会让孩子们拉开距离了吧？其实不然，高一的时候真的是差别不大。想想，知识点那么多，学科压力也很大，很多人刚进入高一，还存在着新鲜劲和学习的动力，虽然有些吃力，但是依旧在力挺。所以真正的说，这一年只不过有些人表现的吃力些，有些人轻松些，但是差别真心不大。

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•     学校分班情况。很多学校都会在高一上学期结束的时候就将学生重新分班。分出文理科的尖子班，实验班，平行班。这次分班是根据学生的开学考，还有前面几次月考的成绩来进行排位。有些学校之后的安排就是学生不再做班级学员变动的处理了，分完之后就定型。也有的学校会再根据学生的成绩来进行微调。有的学校会实行淘汰制，尖子班的学生成绩差的话会被调到实验班，实验班的学生成绩好的话也有可能升入尖子班。再严格一点的分班制就是尖子班只出不进，允许学生掉出去，不允许学生升进来。尖子班一般来说管理会比普通班更严格。所以很多同学即使没有达到尖子班学生成绩的标准，家长也会想尽办法送孩子进尖子班学习。

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    班级分差异。在绝大多数情况下，尖子班的学生成绩都能保持绝对的优势。随便一所市重点高中，全校学生的重本率可能不是很高，但是尖子班的学生重本率基本上都能达到100%。具体数据跟学校的教学实力有关，实验班的学生只有极少个别能和尖子班学生拼成绩。大多数月考，尖子班的学生基本能包完前几十名。而实验班的学生则可能只有那么几个能挤入前100名。

    学习环境好坏。即使是教学实力很弱的学校，也会想办法打造出一个非常有实力的尖子班。全校最好的教学老师，各科辅导员也都会绕着这些班级的学生团团转。而且这些好班级中的学生学习成绩都非常优秀，学习习惯也都很良好，在这样的良性竞争环境下，里面的学生成绩一般都会涨得非常快。在原来分班的时候，尖子班学生的最后一名和实验班学生的第1名可能只差那么几分，但经过后面一两年的学习之后，差距就会逐渐拉开。这就是环境对学生的影响，学生的努力程度差不多，但差距就是拉开了。

   同样的投入不一样的回报。学生如果在高一高二就要非常努力，那么基本上升入高三后成绩也不会太差。而有的学生在高一不是很努力，高二高三即使非常灵敏，也依旧赶不上那些尖子班的学生。学生早些努力，基础就更加牢固，以后学习的知识掌握程度也都更好。自然往后的学习更加有效率，也更加轻松。所以高中三年高一的基础是非常重要的，很多学生可能还没有意识到。尤其是前几次月考，和学生的分班情况息息相关。本来资质差不多的学生进入两个不同层次的班之后，要不了多久的时间差距就会拉开了，即使他们付出的时间和努力都差不多。

      有人说高中三年高三最关键，但我觉得，高中三年高一最关键，因为高一打的基础，会直接影响你高三所面临的压力。因此，在高一，一定要把基础打扎实了！因为在各学年知识分布的特点也是不一样的，而且每个孩子的状态表现出来也是不尽相同的。进入高一或者已经在高中的家长，如何才能掌握自己孩子适应的学习方法呢？

    重视高一、成就高考。高一是整个高中阶段的开始，抓住高一，让自己一开始就能占据领先位置，对学生高中阶段的发展至关重要，多年的高考经验显示：对高一的重视程度和3年后的高考成绩成正比关系，要想在高考中取得好成绩，一定要从高一抓起！

    发现漏洞、及时弥补。高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其发展，因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失！

    成绩波动、正确看待。高一学习成绩波动是非常正常的事情，一般来说，只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下降而失去自信或对某个学科失去兴趣，是得不偿失的。

    总之，高中的学习成绩直接决定了我们未来能进入什么类型的大学就读。如果我们高中学习成绩较差，未来就只能进入一所很普通的大学。普通大学与实力强的大学有很明显的差别。无论是在学习氛围还是在硬件设施都有较大差异。在实力强的大学里，学生的学习主动性都很强，而且考研率很高。在那样的环境里，同学们都会受影响，也会变得好学习。这对我们未来的发展都很有帮助。环境对一个人的影响是非常大的。实力越强的大学，学生越努力。反之在那些较差的院校，大多学生都没有把学习当回事。在这样的环境下学习，大多同学都会受其不好的影响。