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作者：郭强中 普遍认为学中医是需要一点悟性的，因为中医与西医不同，西医逻辑性很强，多看几遍就能懂，可是中医内在联系复杂，即便是多看几遍书也不一定能懂。 这其实是一个伪命题！之所以出现这样的认识，是因为中医的逻辑没有很好的展示，中医学的内核没有用一种富有逻辑的语言组织起来，特别是对阴阳、五行、脏腑、经络这几大核心内容没有合理的阐述，始终停留在杂乱、无序、无法有机整合的层面，直到今天依然如此。这一困境决定了中医学难学、难懂、难掌握的现实。因此很多人就开始避重就轻，把责任归结到学科自身的特点，认为这门学科就应该是这样的，就应该是玄之又玄的，就应该是不那么容易搞得懂的，由此逻辑推理下去，自然就会得出学中医是需要悟性的。 我否定这一观点！ 我只承认学中医有时候需要一点灵感，而灵感的迸发是长期艰苦思考的结果。如果没有思考，如何提出新的观点、新的认识，如何将理论推向前进？长期以来，我们这门学科都是强调先背书，把书背熟了自然将来就能了解和明白了。可是老这么干，把解决问题的要害丢给学生，其结果就是导致本科阶段学生们大部分时间都是在记忆，基本没有太多关于中医的思考，至少也是没有深入的思考。记住了一大堆的概念、定义，可是不会思考，这不仅让学生们失去了对学科的热情，普遍产生了厌恶情绪，也让学生们失去了对这门学科的信心，纷纷转行。你以为学生们很愿意转行啊，大多数人进入中医院校大门的时候还都是怀揣中医梦想的，可是学校并没有教会他们如何思考，只是逼迫他们每个学期要记下、背下多少内容，否则考试不及格，他们迫于压力不得不去死记硬背。这种毫无活泼可言的教育方式，不知道扼杀了多少创造力、多少梦想！ 所以，我认为要想中医学界起死回生，要想让我们这行重新焕发生机，就得彻底摒弃这种旧有的、沿袭了几十年的老派思维，要重视中医思维的训练，重视思考，重视思辨，重视不同意见的碰撞，不能一言堂搞到底、搞到黑，应该开放学术言论，不能再以课本为定论，要允许学生们提出质疑，允许不同意见共存，鼓励从不同角度看问题，提倡从不同角度来解决临床问题。否则的话，中医教育只会一直在死胡同里徘徊，走不出去！如果一直这么个搞法，那学中医真的只能靠悟性了，因为教育者们提不出更好的解决方案！悟性本身就是有点说不清楚、有点玄的东西，但是思考本身不玄，反而很具体，很真实。我们每个人持续的思考久了，都能提出一些新的观点、新的认识，这对于中医学这门古老学科来说，弥足珍贵，也格外迫切。所以，我主张学中医一定要多思考，思考多了就会有灵感，灵感的闪现从某种意义上来说就是悟性。我们现在就是思考的太少了，不是我们思考的太多了，一天到晚强调非得先背书、背会了自然会懂的观点已经不能适应现实，这只会让中医学更加萎缩，让我们学界更加青黄不接。 时至今日，中医学已经是走到了不呐喊都不行的地步了，各方声讨和质疑不绝于耳，自身又不愿意大的改革，后面的年轻后辈又跟不上，光是感叹中医学后继乏人有个鸟用啊！大家得行动起来，得真的为中医学做点实事。
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