2019年教师业务学习笔记
时间 2019.10.4 地点 会议室 主持人 赵长林 主题 教学研讨如何做《做高素质的数学教师》 一、做夯实基础知识的教师。要求我们与时俱进地看待基础知识与基本技能，“与时俱进”这个词并不是因时髦而用这个词，而是因为时代在发展，大家一定要在新课程理念下为双基打好桩。同时要求我们关注数学知识内在的联系，形成知识链，并渗透数学思想方法。
??二、做教出数学味道的教师。老师们要让学生在观察、实验、猜想、推理与交流的教学活动中有机会真正经历“数学化”，获得数学思想与方法。
??三、做教出数学品位的教师。她要求我们将“悠久的数学发展史、璀璨的数学文化、著名的数学家的故事、古代数学名题等”作为滋养学生数学学科涵养的丰富素材，适时地渗透在教学中，使学生初步感受数学发展和人类文明的价值。
??四、做教出数学境界的教师。数学是科学，科学讲究真与实，数学中要将“求真、求实、诚实、守信”的教育浸润其中。数学具有“严谨性”，教学中要培养学生严谨行事、一丝不苟的认真态度。数学还具有艺术性。教学中要通过对数学美的挖掘，用心、用情去感受数学的独具魅力。
??五、做教出人文精神的教师。这是一种最高的境界。要求我们全面了解学生，尊重学生的差异，懂得因材施教；充满热情，有激情，会期待，懂得爱；真诚、友善、宽容、公平，懂得尊重学生和怎样获得学生的尊重，给学生以理解和信任。最后实现“人课合一”。
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