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1、 多观察：每当忍不住想介入、想帮助、想给孩子标准答案的时候，停下来等一等，忍住自己的看法，别去评判。 2、 多提问：别用成人的眼光去看待孩子的尝试，而是保持好奇心，多问孩子，“这是什么呀？”“你能给我解释解释吗？”“你能说说你的想法吗？” 3、 多鼓励：多肯定孩子的创造力，哪怕内心不认可，也要鼓励孩子用于尝试和天马行空的想象：“哇！你是这么想的呀！”“嗯，你的想法很有趣”、“你是个爱思考的孩子。”“你自己想出了办法！” 耘嵿聚星，通过儿童表演课程，完善儿童心理健康发展，促进儿童全面启蒙成长。让儿童学会时间管理，在表演过程中克服语言障碍，远离自卑恐惧心理。提升儿童的观察力，判断力，想象力和创造力！ |
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