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语法的根本任务是帮助人们把句子写通顺 语法（英语：Grammar），也称文法，在语言学中指任意自然语言中句子、短语以及词等语法单位的语法结构与语法意义的规律，本质上即音义结合体之间的结合规律。 文法最初是日语中的说法。 【日语】文法 [ぶんぽう]文法，语法，语法理论，语法学说 【网络资料】 第一本系统性的语法著作起源于铁器时代的印度，由耶斯迦（公元前6世纪）、波你尼（公元前4世纪）以及著作的注释者宾伽罗（公元前200年）、迦旃延和波颠阇利（公元前2世纪）创作。 在西方世界，语法是公元前3世纪希腊文化的组成部分，并伴随着诸如赫里亚、萨莫色雷斯的阿里斯塔库斯等作者的产生，现存最早的一部作品是《语法的艺术》（古希腊语：Τέχνη Γραμματική），由狄俄尼索斯·特拉克斯（公元前100年）创作。 拉丁语语法是按照公元前1世纪的希腊语语法结构发展而来的，较为出名的作者包括勒密乌斯·帕莱蒙、马库斯·瓦莱里·普洛布斯、奥比留·普皮勒斯、马库斯·瓦莱里·普洛布斯和埃米利乌斯·阿斯佩尔等。 =========================== 古希腊语中的“Τέχνη Γραμματική”在英语中翻译成“The Art of Grammar”： The Art of Grammar (Greek: Τέχνη Γραμματική or (romanized) Téchnē Grammatikḗ) is a treatise on Greek grammar, attributed to Dionysius Thrax, who wrote in the 2nd century BC. 我们通过英语可以推导出，古希腊语中的Γραμματική修饰前面的Τέχνη。 类似的如“έργο τέχνης”翻译成“work of art”。很明显，这里的τέχνης修饰前面的έργο。 印欧语系语言，用名词修饰其它名词时需要用“Genitive（属格）”。但是，现代英语在法语的影响下，名词格变化基本上消失了。 英语中用名词修饰其它名词通常有2种方式：一种是在名词后加’s再加被修饰的名词。如：the teacher's office，表“（那个）老师的办公室”，the city’s parks，表“城市的公园”；另一种是用“of+名词”的形式修饰前面的名词，如Bank of China，表“中国银行”，the title of the book，表“书名”。 也就是说，英语中名词自身的格变化已经消失了。但是，格变格实现的语法功能依然存在，只不过变化了一种形式。 有很多朋友一看到希腊字母和俄语字母就会犯怵。 其实，只要利用英语中一二十个常用的源自希腊语的单词就可以很轻松地掌握它们。 【英语】grammar ['græmə(r)]n. 语法; 文理, 措辞; 语法书 如果您把它拆解成g、r、a、m、m、a、r去“背”，就真的是捡了芝麻，丢了西瓜。 大概了解一下词源，就会有很大的收获。 英语单词grammar源自中古英语gramer, gramarye, gramery，源自古法语gramaire (“classical learning”，学习经典)，源自拉丁语grammatica，源自古希腊语γραμματική (grammatikḗ, “skilled in writing”，写作技能)，源自γράμμα (grámma, “line of writing”，写出来的东西)，源自动词γράφω (gráphō, “write”，写)，源自PIE（原始印欧语) *gerbʰ- (“to carve, scratch”， 刻，划)。 英语中的后缀-ar，-ary对应法语中的-aire。中古英语受法语影响，只有一个m，而在现代英语和法语又恢复了。 【法语】grammaire [gramɛr]n.f 1语法；语法学 2语法书，语法教科书 通过了解词源，我们可以了解，古法语中的gramaire的本来意思是“学习经典”。 中世纪的Grammar School（文法学校）起初的宗旨是向年轻人传授拉丁文文法。后来课程大为放宽，包括希腊语、希伯来语、英语和欧洲语言，以及自然科学、数学、历史、地理等其他科目。 也就是说，grammar最初的意思就是“学习拉丁语语法”。 希腊语中的γραμματική 本来的意思是“写作技能”，源自γράμμα ，表“文字，字母”。字面意思是“写出来的东西”。 【希腊语】γράμμα n. character, letter γράμ-对应gram-，是γραφ-的音变。希腊语中φ在μ前变化为μ。也就是逆向同化。 -μα对应-ma，希腊语表“结果”的名词后缀。 到这里，相信您已经明白，准确理解并记忆英语单词grammar的重点是认识希腊语中表“写”的单词。而这样的单词都绝对是本民族的小学低年级学生可以轻松掌握的。 我们能想象到一个中国学生不会写“写”这个汉字吗？ 对于学习过《新概念英语》第一册的小朋友来说，这个问题就更好解决。 在第一册的第35课，开头第一句就是： This is a photograph of our village. 这是我们村庄的一张照片。 这里的photograph用到2个希腊语词根。 【英语】photograph ['fəʊtəgræf /-grɑːf]n. 照片 拆解：photo+graph。 其中的photo-源自希腊语φωτω- (phōtō-) ，源自 φῶς (phôs, “light”)，表“光”。 英语单词phosphorus（磷）中的phos-是直接使用希腊语中表“光”的单词。 其中的-graph源自古希腊语后缀-γραφω (-graphō)，源自γράφω (gráphō, “to scratch, to scrape, to graze”)。 英语单词geography（地理）用到-graphy（-graph+y，表“~学”）这样的后缀。 认识graph，再记忆希腊语中的动词γράφω真的非常简单。 【希腊语】γράφω v. write, pen γράφ-对应graph-，-ω对应-o。 希腊语词典通常列出动词的第一人称单数现在式。也就是说，希腊语中的γράφω相当于英语中的“I write”。 从古希腊语到现代希腊语，γράφω的读音经历3次主要变化： /ɡrá.pʰɔː/ → /ˈɣra.ɸo/ → /ˈɣra.fo/。 有2点需要注意： 1、希腊字母γ在古希腊语中读[g]，现代变化为读/ɣ/； 2、希腊字母φ在古希腊语中的读/pʰ/，拉丁语中用ph改写，读音对应汉语拼音中的p。现代变化为读[f]，英语、德语、法语中的ph读[f]，很明显是现代希腊语的读音。 需要注意的是：英拉法德意西俄语中都有自己表“写”的单词，但是，在表“语法”的单词中使用的都是希腊语中表“写”的单词。这是因为，它们都源自希腊语。 罗马人继承了古希腊的语法理论并使之发扬光大。所以，我们把源自希腊语的单词也归在拉丁语中。 英法德意西俄语都是印欧语系的成员，它们的语法都受到拉丁语（最终是希腊语）的影响。 现在，我们来分析一下英语单词grammatical。 【英语】grammatical[grə'mætɪkl]adj. 文法的; 合乎文法的 拆解：gram-(源自希腊语表“写”的词根graph-，逆向同化)+ma（希腊语名词后缀）+tical（-ical，形容词后缀，主要用在源自希腊语的单词中）。 请牢记：记忆英语单词grammatical的重点是认识gram-。 如果您认识英语中的“grammatical system”，再学习下面的内容就非常简单。 【英语】grammatical system 【希腊语】γραμματικό σύστημα 【俄语】грамматическая система 【法语】système grammatical 【意大利语】sistema grammaticale 【西班牙语】sistema gramatical 【德语】Grammatisches System 【世界语】gramatika sistemo 前面，我们已经介绍：英法德意西俄语都是印欧语系的成员，它们的语法都继承了PIE（原始印欧语）的基因。 PIE语法的最重要特征：名词、代词、形容词有复杂的变格，动词有复杂的变位。 但是，有一点必须要明确：不论多么复杂，都一定是当时的孩子可以轻松掌握的。 语法是为语言服务的，根本目的就是帮助人们把话说清楚，把句子写通顺。 之所以现在的人们会认为古代的语法很复杂，是因为经历了数千年的历史沉淀，人类认识世界的方法已经有了极大变化。再加上有太多的语法资料（来自不同的语言，不同的语法学家，不同的语法流派），原本透明清澈的小溪变成浩瀚无边的大海。 如果我们执着于一些细节，很快就会被语法的海洋淹没。 唯一的办法是多观察本民族的孩子是如何学习母语的。 《Word Power Made Easy》作者告诉我们：孩子是学习语言的行家里手。 我认为，作为成年人，在语言学习方面应该多向孩子学习。这样就不会在语法术语的海洋里沉没。 |
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