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珠算回归 是对传统文化的深情传承 珠心算源于珠算 是将算盘的盘式、档次及算珠 在脑海中描绘出影像 不用实物算盘 而在“心中”完成珠算的运算方式 群众A 孩子感觉珠心算有趣、好玩，不仅可以学到数学知识，还提高了注意力和专注力。他们现在不一定能意识到，珠心算的思维方式会对他们的思考和解决问题能力大有助益。 我觉得珠心算对人脑有帮助，它可以开发我的左右脑。珠心算提高了我的数学成绩，也提高了我的记忆力。现在去超市买东西，妈妈总会让我用心算检查小票，核对价格，我从来没有算错过。 群众B 其实珠心算适合所有孩子 坚持学习珠心算的孩子会产生哪些变化？ 专注力 也叫“抗干扰能力”。在练习珠心算中的听心算时，教师以非常快的速度念出一连串的多位数数字，学生必须在接受教师信息的同时进行快速的计算，这就必须要求他们在计算一道题时高度的集中注意力，经常如此训练可以增强注意力的稳定性和持久性。 又比如在训练或者珠心算比赛中，一般都是采用现时不限量的方式进行看心算的，每场5分钟或者10分钟。 感知力 即“接受信息的能力”。练习珠心算的听心算时，学生需要迅速地、连续地接收教师的数字信息，数位越高，感知的范围越大。练习看算时接收信息的数量更大、速度也更快了。 记忆力 通过珠心算训练而增强的记忆力可以迁移到学习其他任何学科上。实验证明：学过珠心算的人在背诵课文、英语单词，记忆电话号码等方面比普通的人有明显优势。
思维力 练习珠心算，当第一个数储存于脑中，要加上第二、三……加数，“怎么加”就是一个思维过程。在极短时间内，用思维对眼或耳获取的信息进行快速的加工，如此反复地对神经系统进行刺激，可以极大地活跃我们的思维，即俗话说的“反应快”。
空间想象力 珠心算全称珠算式心算，其本质是运用在大脑里的“算盘形象图”上进行拨珠计算，这需要我们将算盘的空间形象持久清晰的反映在大脑中，而与一般的空间想象力不同的是，珠心算反映的是整个拨珠计算的动态过程。
长期的训练、反复地刺激，使空间想象力得到加强。这种能力一旦发挥作用，将使我们的工作变得很方便，当我们看到一样东西时，它的形象就清晰地呈现在我的脑海中，并且可以持续地保持。
左右脑同步 从生物学中可知，人的左脑半球控制右半身的活动，右脑半球控制左半身的活动。心算采用右手拨珠，左脑进行脑印象图的运算，使左右两个半球同时得到开发，也使它们的控制工作相互联系、协调一致。
现代脑科学认为，人的左脑半球是抽象思维中枢，侧重于语言、逻辑推理、数学、符号、分析和判断；右脑半球侧重空间关系、事物、形象、音乐、艺术、颜色和知觉活动。左右脑同时协调工作的效率是各个半球独立工作的5至10倍。由此，练习珠心算可以极大地提高我们的工作效率。 |
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