|
———教育局高中科、进修高中教研室到农安高级中学教学视导 2018-10-10 阅读476 金秋十月，充盈着丰收和喜悦。 为落实教育提升教育教学质量的工作要求，落实2018年农安县教育局教学工作计划。进一步规范全县普通高中的教育教学管理，深化高中新课程改革，更有效地开展各种教学活动，推进有效教学的研究工作，转变教师的教学行为和学生的学习行为，全面提高教育教学质量，2018年10月10日，教育局高中科刘耀辉科长，李福恩副科长，教师进修学校鞠国民书记、高中教研室房树岐主任、高中教研员和实验中学名师工作室成员，来到了农安高级中学，进行视导检查。 教育局高中科刘耀辉科长说明了本次视导的目的、意义，进修学校的鞠国民校长对本次视导流程及工作重点提出了明确要求，并抽取了听课的学科及教师。 教学校长徐卫家做了教学工作汇报。 重点工作及措施。 一、重新思考学校的发展定位； 二、规范教学常规，常规常新； 三、围绕校本促进教师专业发展。 四、重点汇报了高三备考 （一）依据实际实施分层教学 （二）确定指标 （三）备考要指导上去 1、备考方向的能力提升。学习考纲，学习考试说明，研究题型示例。 2、解题能力提升。 3、研究能力提升。 4、驾驭信息能力提升。 (四）要全员备考 1、师生备考 2、分层备考：学生分层；教学内容分层；试题分层。 3、集体备课 备课做到“五备”、“五统”。“五备”（备考纲，备教材，备学生，备教法，备学法），“五统”（统一计划，统一进度，统一练习，统一资料，统一测试）。 （五）实施“六环”复习策略 复习教学采取“讲、练、测、评、馈、调”结合的方式进行，复习中注重六环节的结合与衔接,做到课堂讲练结合、测评并重，馈调衔接，达到以讲促练、以测促评、以馈促调。 （六）贯彻教学理念，突出课堂教学实效。 （七）注重“三生”培养工作。 明确对象、明确任务、跟踪记录。 五、学校开展的活动有： 1、学科核心素养教学活动方案。 学科核心素养培养教学论坛、学科核心素养培养课堂教学展示课、学科核心素养培养课堂教学研讨、学科核心素养培养专家讲座。 2、依据教师专业发展目标管理办法，自主调课、听课评课等。 3、开展“农安高级中学我身边的好老师先进事迹报告会暨庆祝第34年教师节文艺演出”活动。 4、开展“基于学科核心素养下的学科整合课堂教学研讨课”。 督导的领导们在学校校长和老师的陪同下听了高三语文、高三数学和高二生物三节课。 领导和名师们走进课堂认真听课。 课后与本校教师一起研讨课堂的问题，有表扬有肯定，更有宝贵的意见和建议。 随后，领导们对高三备考计划、方案、教师备课教案、教师听课笔记、“三生”培养记录袋、开展“课堂教学研讨课”等材料进行了详细的查看，并给予了适当的指导和建议。 各位领导先后走进了学校食堂、操场，学生宿舍，文化长廊等地进行实地踏查。 各位领导对学校各项工作给予了高度的评价，学校管理严格规范，校园清新整洁，师生风貌正然向上。 最后赵晓阳校长代表全体教师表示，学校将以此次督导为契机，认真落实上级文件要求，有条不紊地开展各项工作，狠抓教学质量，尤其做好高三的备考工作。 学校将以“学生自我管理、自我教育、自我发展”为特色办学理念，为农安教育事业的蓬勃发展贡献自己的一份力量 |
|
|
