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任何一个优秀的孩子,都不是横空出世的奇迹

 书法林老师 2019-11-06

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鲁迅:“教育是要立人。”家长们在择校买学区房送礼忙得不可开交的时候,有没有想过真正的家庭教育,家长自己应该做些什么,应该学些什么,应该懂些什么 ?到底希望孩子通过接受怎样的教育成为怎样的人? 

虽然“母亲”这个“职业”谁都是第一次,没有任何经验,但一定要坚信自己能够做好,因为孩子是唯一不能失败的实验品。

一、学习篇 

最好的家庭教育从不是逼着孩子去做,而是言传身教。

1、阅读习惯的养成。培养孩子阅读习惯的养成,这是对孩子学习上最大的助力,我们可以想想阅读可以拓宽孩子的知识层次,可以培养孩子的写作能力,可以提高孩子的综合分析能力等,对于现在的应试教育来说阅读的面广不广直接影响分数。

家长不能把书扔给孩子一个人看,而是要和孩子一起看。每天吃晚饭的时候可以让孩子复述今天看的书是什么内容,比较有意思的内容是什么,人物的性格是什么样子的,这样的性格导致书里的人物会做什么样子的事,故事的高潮是什么样子的,它的导火线是什么等等,都可以和孩子一起讨论。很多时候孩子的语言表达能力与逻辑能力就是这个时候形成的,而且是以亲子交流的形式进行的,孩子完全没有觉得是负担。

2、背诵习惯的养成。犹太人是公认为最聪明的民族,诺贝尔获奖者中30%左右是犹太人,犹太人为什么这么聪明?一是非常重视学习,二是犹太人的教育理论也非常不同,认为孩子越早学习越好,他们会让一岁半的孩子背诵《摩西五经》,要求五岁把全文背诵出来,要知道,《摩西五经》是一本非常厚的典籍,其内容也是晦涩难懂,可以看出其对孩子的期望值不亚于中国。

而日本的教育方式也是大量的通读,汤川秀树先生,四岁开始就通读,学习《论语》和《孟子》,并且在孩子时就读了《老子》和《庄子》,培养天才的正确方式是不求甚解,直管通读和背诵。

家长可以坚持每天和孩子背诵经典诗词、散文,最好的方式就是和孩子一起背诵,来个比赛背诗词,一起背同一首诗词,看谁先完整地背下来~还要适当示弱,漏出点破绽,让孩子赢,增强信心和兴趣。

3、不要过于看重过孩子的成绩与排名,不要凡事把成绩与物质奖励挂钩。我们都知道《少年派》的钱三一是一位学霸,可是他的父母给孩子的教育真的不是“分分分”,而是注重孩子的思维能力、学习方法,给孩子好的家庭氛围和关爱的温暖。更不会把成绩和奖励挂钩,说那种“考到100分就给你买XX”或者“考XX分奖励XX元钱”这种话。孩子提出要求想买什么东西,就要教育孩子需要学会自己思考,不要跟风。如果认为有必要买,价格又不是很高,就可以适度满足孩子。有比如说孩子同时想买ABC三个东西,要跟孩子说“你只能挑一样”。有时候孩子真的都很喜欢,难以割舍到眼泪在眼眶里打转,又或者耍小性子又哭又闹,家长就要语重心长地教育孩子“凡事要学会放弃、要有取舍”。

4、自律习惯的养成。我见过不少家庭的父母,都是在饭后雷打不动的各回各的书房各看各的书。有时候遇到不会做的题先攒着,睡觉前在一起解决。从不在房间里监督孩子的学习,而是让孩子学会自律。每学习45分钟,就会出来吃点水果什么的,休息15分钟,然后再投入新的一轮学习。在学习钱先给孩子把桌面收拾整洁,与学习无关的杂物完全移出视线。让孩子懂得要劳逸结合,并要有足够的专注力。

5、课外辅导班的学习精而不杂。很多孩子都是在幼儿园时就开始身负早出晚归的重任,各种学科、兴趣班不断,坚持下来的却寥寥无几,建议家长们学科和兴趣班各包两科就差不多了。周末多带孩子去郊游、去图书馆和博物馆;带孩子亲近自然,捡树叶拼成画;带孩子多动手,折纸带、编中国结、玩陶艺等等。多看看世界,多看看大自然,孩子的眼界也会不同。

二、 德行篇

除了培养孩子才华,孩子的道德品行也是非常重要的。人生在世,才华和德行都非常重要,但起决定性的是德行,所谓“得民心者的天下”,说的就是有德行的人才会有人、有财。

古人云:江山易改,本性难移。人性的教育,内在的教育,心灵的教育都要从小培养的,现今的孩子长大,接触的社会越多,社会的欲望、杂质、灰尘就慢慢地蒙住了孩子的内心,开始变得冷漠、唯利是图,没有正确的人生观指引,就容易迷失了人生的方向。

孩子的所有行为都是受环境的影响。言传身教、耳濡目染,父母给到孩子的教育是一下最大的。

1、从小培养孩子的感恩和善念。

在生活中,家长时时要教育孩子感恩,其实也是让孩子学会懂得尊重他人,学会感恩,先学会知恩,理解父母的养育知恩,教师的教诲知恩,朋友的帮助的知恩,感谢他人的行善,同时也在暗示自己,知道爱别人,帮助别人。教会孩子心存善念,比如吃饭的时候,要“当思来处不易”,一粥一饭都是由许多人辛勤奉献的成就,不可浪费;从小让孩子养成跟人结缘的习惯,身语意念都种下善根,儿童在这种教化下长大,将来就不会贪心、悭吝,不会以暴力相向。

2、彰显自己,不必贬低他人。

去商场买衣服,看到店员给孩子推荐我不喜欢的样式,可以说:“我们不喜欢,谢谢你。尊重所有的底层劳动者,从来不会跟孩子说“不好好学习以后就和他一样”这种话,而是告诉孩子“任何靠自己劳动赚钱的人都值得尊敬”。

永远不要和别人家的孩子比,任何比较都是有伤害的,每一个孩子都有自己的个性,每个孩子都应该在他实际的基础上发展,只要你的孩子有进步了,就应该祝贺他、肯定他、鼓励他。

3、让孩子亲自养一只小动物。家庭里如果多了一位可爱的成员时,宠物作为陪伴孩子成长的一员,能够培养孩子的爱心,增强责任感。在照顾小动物的生活中,孩子也学会如何尊重生命,知道小动物也又喜怒哀乐,也会害怕,需要大家的关爱和照顾,更不用说作为同类的人们。让孩子亲自照顾小动物,是一件长期坚持不懈的事,可不能像玩具可以随意丢弃。养小鱼要求孩子给鱼换水,养小兔子让孩子给小兔子打扫窝,养小狗,就要打理卫生、吃住和散步问题。并且告诉孩子“这是你的选择,你就要负责到底,不能推给妈妈来做。

4、自己的事自己干。有一句话说得好“没有生活自理能力读再多的书也没用”,凡事孩子自己能做的事,让他自己去做。现在越来越多四肢不勤、五谷不分的低能宝宝出现在我们的周围。让孩子从自理开始,让孩子练习自己洗漱、穿衣、进餐、收拾玩具,自己的事自己干。再大点时可以进一步参与家务,大小不分,但一定要让孩子分担,从小培养劳动的意识,这样不仅能提升孩子的独立性,还能增强他们的责任感和自信心。

家长教育孩子不是一朝一夕的事情,道路漫漫,还需要努力呀

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