|
1、胡显华教授您好，我儿子上小学一年级，男生，喜欢画画，喜欢写字，虽然都不怎么样，做事情专注度不高，做事情很慢，拖拉，请教授指点!谢谢!
答：你好，首先要问一下，是不是画画和写字两项都在做。如果是，建议只搞一项，孩子负担不要那么重，所有关于美育的培养，唱歌跳舞、琴棋书画，建议只搞一项。
第二，六岁的孩子谈专注度有点早了，要求高了，他的神经、生理、心理发展都没有到那一步。建议多鼓励，只要孩子还在坚持画画就要表扬，大概坚持个二、三年，没有专注也有专注了。谢谢你的提问。
2、你好，我的儿子18岁，读高三，这孩子从小学到现在成绩没有特别优异过，最大问题作业偷斤减两，字写得一塌胡涂，别人好说也不听，每次回家将门反锁，现在脾气越来越大，高考在即仍不知道加油，二月份调考只考了412分，英语单词该记忆的内容不愿记。前天班主任都反映这两天早上上学都迟到，我们实在拿不出办法，求救！
答：你好，不好意思，我就实话实说了，您这个情况就不好整了，已经是一碗要端上桌的饭了，加火还是不加火呢？怎么搞都不好搞，有点积重难返的意思了。我建议你接受，建议你退让，这个年龄的孩子惹不起，油盐不进的，先和为贵吧。多说一句，这个时候就不要谈字写得好不好了，写清楚就行了，没时间整这个了。
3、请教胡教授，孩子高一理科不好，培优效果不好，现没培，怎办？急！
答：你好。我讲一个看法，家长们对培优的寄托有点过了，高中阶段的一个基调就是依靠学校，紧跟老师，成绩好或者成绩不好，都应该是在校内找解决方法。比如成绩好的孩子，老师可能组织起来开小灶，冲名校；成绩不好的孩子，家长应该明确还是课堂的问题。说一句个人观点，高考已经成为一个模子了，这么多年其内容和形式并没有什么太大改变，家长不要病急乱投医。您的孩子，建议您还是做好思想工作，抓住课堂，抓住老师就行了，您也可以打听一下，高中在外培优的，有几个有效果。如果你们父母文化程度高，建议买辅导材料，自己看一下，切实帮孩子一把就可以了。千万不要急，不要闹。
|
