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华中师范大学考试研究院院长助理 陈大亮 目前，由华中师范大学考试研究院组建的华大新高考联盟已收到全国130多所高中学校的加盟申请。经过我院认真审核，最后选出70所省级重点高中和省级示范高中，成为“华大新高考联盟”的首批盟校。 联盟将依托教育部直属重点师范大学的优质教育资源，引领各联盟学校在新旧高考转型时期，开展一系列有针对性的教科研活动。 华大新高考联盟系列活动之一：课题研究 联盟准备开展三种类型的课题研究：“华大新高考联盟”是由华中师大一附中、湖南师大附中、武汉外校于2016年9月发起，华中师大考试研究院组建的一个教科研联盟，联盟将围绕新高考，开展课题研究、主题论坛、信息交流、名校互动、质量测 第一类是我院还未结题的课题。 第二类是我院和有课题需求的联盟学校共同申报的课题。 第三类是我院根据联盟学校在新高考综合改革中遇到的实际困惑而自行设立主题的课题。 开展课题研究可以促使教师更清楚地思考自己的教育理念，有利于教师的专业化发展。 华大新高考联盟系列活动二：主题论坛 每年一次的主题论坛不但关注教育热点，更关注校长、教师在实际工作中遇到的各种困惑，可以是教师发展、课程改革、尖子生培养、后进生转化等常规性问题，也可以是新高考综合改革中遇到的各种新问题，如大面积实施走班制、优化课程设置、行政班和走班制混合下的教学评价等。我院将用网络和杂志平台以问卷形式向各联盟学校或其他高中学校征集论坛主题以及所请专家，为各联盟学校举办具有指导性、实用性的主题论坛。 华大新高考联盟系列活动三：经验交流 每年举办两次经验交流会，其中一次是针对毕业班的复习备考经验交流会，另一次是针对非毕业班的主题不固定的经验交流会。针对毕业班的复习备考经验交流会将邀请上海、浙江等地的新高考学科研究专家以及经验丰富的教研员、一线优秀教师传达高考信息，交流备考经验。针对非毕业班的主题不固定的经验交流会，我们每年变换主题，以让联盟学校教师学习到更多教学和管理经验，促进联盟学校部分教师的专业化成长。部分联盟学校在新高考推进过程中可能会探索到一些先进做法并积累成功经验，可以通过联盟举办相应主题的经验交流会，深入开展学习和交流，也可写成论文或专著，由我院推荐至国家级教育期刊《教师教育论坛》杂志发表或华中师范大学出版社出版，让这些优秀教师走出学校、优秀学校走向全国。 华大新高考联盟系列活动四：名校互动 应联盟学校要求，可以不定期开展两种形式的名校互动：第一种形式的名校互动，组织出现相似问题的联盟学校聚在一起相互讨论，并邀请出现过相似问题并得到解决的名校代表参与讨论，在小范围内互动，寻找问题解决方案。 第二种形式的名校互动，组织联盟学校管理人员及教师前往各地名校进行实地学习和面对面交流，例如，可以去上海大同中学学习郭金华校长领衔的课程改革的成功经验，可以去浙江百年名校杭二中当面聆听和感受叶翠微校长的“让会飞的孩子飞起来,让能飞的孩子飞得更高”办学思想，可以去沿海开放城市的深圳中学感受一所学术性高中的独特魅力，可以去武汉外校、襄阳四中、襄阳五中这些高考状元学校学习他们培养尖子生的方法，可以去湖南师大附中向谢永红校长请教在国际奥林匹克竞赛中夺取金牌的奥秘，还可以去国内一流名校华中师大一附中感受周鹏程校长的国际化办学理念；当然，还有很多值得我们去学习的优秀学校，如西北工大附中、郑州外校、合肥一中、山东省实验中学，等等。 华大新高考联盟系列活动五：质量测评 测评时间：每年三次高三质量测评。 命题团队：高校中的高考命题专家和高中教师一起。 命题流程：严格按照高考命题的4个阶段14步核心流程命制原创测评试题。 评价分析：利用互联网技术手段和现代教育测量评价理论，对考试的大数据样本进行分析和挖掘，最终，提供学校、年级组、备课组、班级、老师、学生以及命题团队7个层级的《质量测评报告》。 我们会将每道题每一选项、每一问涉及的知识点和能力层级在网阅评价系统中进行准确标记，运用知识点联想功能，试卷网阅后能准确得出某生某科以及某班某科的知识点掌握情况以及能力状况的统计数据。根据这些统计数字，可以更准确的为学生提供针对他个人的学习解决方案，为该班老师提供班级个性化教学解决方案。
此外，考试研究院还可借助我校的资源优势为各联盟学校提供定制化服务，如“教师职后培训”“原创试卷命制”“学生职业生涯规划”“学生考前心理辅导”“高考志愿填报咨询”等。 考试研究院将利用大学的专业化团队，每年坚持将“华大新高考联盟”开展的各项活动作为我院的首要工作之一。利用3-5年时间，将“华大新高考联盟”打造成引领高中学校发展的有影响力的“新高考智库”。 在华中师范大学的支持下，华中师范大学考试研究院于新旧高考转型之际组建“华大新高考联盟”，我认为具有三大重要意义。 组建“华大新高考联盟”的意义之一：利用优势学科资源服务基础教育。 2015年11月5日，教育部对外发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，为我国建成高等教育强国明确了任务路径。我院在两任院长及同事的不断努力下，为我国考试学的建立、发展和应用，做出了巨大贡献。拥有一流学科的考试研究院理应响应高等院校服务社会的号召，根据自身的学科和资源优势更精准地服务基础教育。 组建“华大新高考联盟”的意义之二：搭建高中学校的跨省市交流平台。 目前，高中学校在社会和教育双重转型时期，遇到了前所未有的挑战，理应携手共进，然而，有竞争关系的同地区学校有效交流不多。由华中师范大学牵头，搭建“新高考”和“全国卷”背景下的高中学校跨省市交流平台，既符合当下高中学校的教育生态，更符合高中学校的共同需求。 组建“华大新高考联盟”的意义之三：实施教育质量监测及提升工程。 依托国家数字化学习工程技术研究中心，构建跨区域的高中教育质量监测与质量提升服务体系，通过每年3次高三质量测评工作，把脉联盟学校高三教学质量状况，开展学科教育质量深度诊断，为学生和教师提供基于学科的个性化学习和教学服务，为联盟学校的高考成绩保驾护航。 “华大新高考联盟”是目前国内唯一一个由高等院校的专业科研机构打造的高中教科研联盟。联盟将依托华中师大考试研究院，汇聚教育智慧，共享教育资源，促进校级交流与合作，实现联盟学校共同发展。 |
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