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不知道大家曾经在上课的时候，有没有发现语文课本里面有很多的bug出现，今天我们就来捋一捋，那些一直让我们想不明白的几个课本内容，看看你是否曾经也有过类似的疑问。 第一个：《羿射九日》   有一个孩子发现在二年级下的语文课本里的《羿射九日》里有，“江河里的水被蒸干了”和“他蹚过九十九条大河”这样的两句话。小孩子这时候对于羿很是迷惑，羿是怎么蹚的？ 这个问题当时火到了微博，并且得到人民教育出版社的关注，并且回应道，孩子提了一个很好的问题，“蹚”字的的确却不合适，并且会修改教材，看样这次小学生赢了，而且这种探索真的很好。  但是课本上的bug，当然不止这一个。于是小学生的疑问又来了。 第二个：“鹬蚌相争”  我们都知道鹬蚌相争是鸟想吃蚌肉结果被蚌夹住了嘴，最后一起被渔翁抓住的故事，在这个故事中，鹬蚌还有对话，而这个理小学生就提出了疑问，为什么嘴巴都被夹住了，还能说话。真的是灵魂拷问，这个小学生就是五年级黄圣凯。  很多网友在看的这个问题之后，也纷纷给出了自己的见解。    有一部分网友直接指责这个小学生是一个杠精，明明是童话故事，有什么好探讨的，杠精一个！    但是网上也有另一种声音，这些网友认为孩子提出来的观点合情合理，怎么就是杠了？明明是课本的逻辑出错，为什么发现者就是杠精了？ 其实课本上还有很多不寻常的地方。 比如这幅图，大家应该都见过，当时我记得自己深信不已，但是长大之后，突然觉得这是左脚踩右脚可以飞天的那种感觉。 大家觉得对于课本里这些bug怎么看？ |
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