为了贯彻落实上级文件精神，传承和弘扬中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，提高学生的审美素养和文化素养，为棉洋中学取得辉煌的成绩打下坚实基础，2019年10月29日下午活动课在学校会议室、二校区书写室举行了书写《道德经》硬笔书法行楷大赛。 本次活动从全校二千八百多名学生中选拔出三百二十名学生参加！ 五华县棉洋中学刘天佑校长为参赛学生认真解读了这次节选《道德经》中的内容作为比赛内容的重要意义。目的是让学生更加注重“经典国学”的学习，更加懂得如何做人、学会做人、做好人！ 2019年10月31日早上，棉洋中学刘思周副校长组织评委对三百多份作品进行认真、仔细评比，最后评出：一等奖50名，二等奖61名、三等奖70名！ 2019年11月4日早上，五华县棉洋中学刘天佑校长为在上周举行的棉洋中学2019年下期书写《道德经》硬笔书法行楷大赛中荣获一等奖的学生颁奖，并勉励全校学生要“读好书、写好字、成好人”！！！ 2019年11月4日下午，五华县教育局李玉琪党组、张彩贤、张中建、徐方海一行四人到棉洋中学指导书法工作，对棉洋中学近年来所取得工作成效给予充分的肯定，并勉励大家继续努力！ 比赛书写内容： 道者万物之注也。善人之宝也，不善人之所保也。美言可以市，尊行可以贺人。人之不善也，何弃之有？故有立天子置三卿，虽有拱之璧以先驷马，不若坐而进此。古之所以贵此者，何也？不谓求以得，有罪以免与？故为天下贵。 信言不美，美言不信。知者不博，博者不知。善者不多，多者不善。圣人无积，既以为人己愈有，既以予人矣己愈多。故天之道，利而不害，人之道，为而弗争。
译析： “道”是荫庇万物之所，善良之人珍贵它，不善的人也要保持它。需要的时候还要求它庇护。美好的言辞可以换来别人对你的尊重；良好的行为可以见重于人。不善的人怎能舍弃它呢？所以在天子即位、设置三公的时候，虽然有拱璧在先驷马在后的献礼仪式，还不如把这个“道”进献给他们。自古以来，人们所以把“道”看得这样宝贵，不正是由于求它庇护一定可以得到满足；犯了罪过，也可得到它的宽恕吗？就因为这个，天下人才如此珍视“道”。 诚实的言谈不华丽，华丽的言谈不诚实。学有所成的人并非什么都懂，什么都懂的人不是学有所成的人。善良的人不巧辩，巧辩的人不善良。圣人不积藏什么，尽全力帮助别人，自己却更富有；尽全力给予别人，自己却更丰足。自然的规律是，施利给万物而不伤害他们；圣人的法则是，施于人却不与人竞争。 |
