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孩子抱怨从九年级升入高中,变化大、难适应?该如何是好

 陈致远图书馆 2019-11-08

我们常说学习是一个漫长而艰难的过程,并且学习也是终生的,同样对于学生们来说,每一次升学都会有一个逐步适应慢慢进入学习状态的过程,刚上高一的新生一时间很难适应高中各科目课程的学习,前几天就有这样几个学生坐在一起对他们初中老班吐槽道:

王同学:高一英语和初三英语的变化实在是太大了,初三的英语阅读理解都可以在阅读材料原文中找到答案,可高一的阅读题,只要按照这种方法找到的答案,一定是错误的。

卢同学:高一的地理实在是太难了,而且分值大,一份卷子满分100多分,自己只能考二三十分,上课简直就像听天书一样,而且还包含大量的计算题,根本学不会上课也听不懂。

李同学:高中的物理课听课的时候感觉听课的效果很好,课堂上什么都听懂了、什么都学会了,可是下课后一做题就做错,而且物理好多题,就像玩文字游戏一样,读起来每个选项都是正确的,又感觉每个选项都不正确,如果语文基础差的话,根本连题目都读不懂

王同学:历史是个很有趣的学科,我觉得老师讲的每一个历史事件我都喜欢听,每节课都听得很有趣很认真。

张同学:高一的数学试卷上选择题和填空题的分值大,一道题5分,稍不注意就丢分了,填空题一个空不会丢5分,占试卷比重太大了,而且还超难,根本拿不下呀!

王同学:可能是我们初中的学习方法不对哦!我发现我身边的好几个同学上课睡觉,基本不怎么听课,也不怎么学,但是考试每次都考很好,还有个女生晚上打游戏,但她总是考第一。真不知人家是怎么学的啊!

几位同学都曾经是这所农村学校里初三毕业班的尖尖子生,学霸级的学生,在经历了前半个学期的高一学习生活后,对高一各个学科的不同感受,诉说了他们自己在学习过程中所遇到的困难,也显露出了以前在初中阶段形成的学习方法和学习习惯,已经很难适应高一各科目的学习了。

听了他们几个人的抱怨之后,班主任也就简单的分析下,一时间也给不出一个有效解决的办法来那么从初三到高一,我们的同学们该做好哪些准备?去做哪些调整才能够快速适应?才能够少走弯路,及时适应高中学科的学习了,小寨整理了以下几个方面的分析经验供大家参考:

我们初初中的学科的特点是:知识少、内容浅、难度低,知识面较窄,而高中的学科特点是知识广、难度大,大部分学科是对初中学科知识的一个推广和延伸,无论是在学习方法上,学习能力上,思维方式上都对学生有了新的更高的要求。


第一.对于英语方面变化也是比较大的,初中英语以基础知识考察为主,考察形式比较单一,主要以填空选择等题型考察学生对知识点的记忆情况,而高中就不一样了,主要是以考察学生英语阅读能力和写作实战能力为主,给出一篇英文阅读材料,不但要让学生读懂材料中所写的内容,还要求要提取出有效的信息并加以总结和概括,这就对学生的词汇量和语言总结以及理解能力,提出了更高的要求。我们要从以下几个方面着手去改观,去适应高中英语的学习:

1.要多背单词,除了课本单词以外,还要适当的具备课外拓展单词,一定要增加词汇量,这是我们必须要迈过的第1个坎儿。

2.要多读英文杂志报纸等阅读材料,例如《英语广场》和《新东方英语》等,也可以试着去读英文原著,比如《谁动了我的奶酪》《鲁滨逊漂流记》等。等我们读得多了,相信量变一定会引起质变的。

3.要注重课堂听课效率,记好笔记,在课外要多加训练和练习。

至于物理数学和化学等方面也是同样的道理,我们要调换思维方式和听课方式,同时也要加深对课本知识点的理解,在课堂上一定要紧跟着老师的思路,对每一个知识点的掌握要更深一个层次,搞清楚基本概念,不再是像以前一样简单的记忆就OK了。在做题时,要细心再细心,一定要小心给出的选择题的干扰项,还有出题人给我们挖好的陷阱。

对于地理的学习了也是有一定的方法的,因为地理的是一个生活实际比较密切的一个学科我们可以从地图着手,一定要培养自己识图读图的能力,培养认识地图的这样一个兴趣爱好,如果我们去深入的思考后,对地理进行了更深入的研究的话,地理的计算题其实比起数学物理这些科目的计算题,那就要要简单得多了!

当我们在学科上遇到困难时,不能被这些困难所压倒!

首先我们要想办法突破,只要你深入研究了,从困难中撕开一个口子,慢慢就一点一点的就啃下去了。

其次我们要制定切实可行的学习计划,比如课前预习,上课听课,及时复习,独立做作业,

第三我们要调整学习心态,循序渐进防止急躁。良好的心态是学习成功的保障!

最后我们要及时总结有效的学习技巧和方法,及时调整以前的不适应的学习习惯,培养有效的良好的学习习惯!在学习考试这条路上走得更轻松更久远。

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