做有益孩子成长的父母

​欢迎来到樊登读书出品的《樊登：做有益于孩子成长的父母》，我是课程小助手。

这是课程的第一个模块，父母从了解自己开始，为重新获得家庭教养自信做准备。这一个模块分了三个主题，你即将听到的是第一个主题，也是父母效能训练的第一个法则，观察与内省自己的教养方式，这一个主题又分为三个知识点。今天樊登老师带你解决第一个知识点提出的问题，即父母教养子女有哪几种风格？这些教养风格有哪些典型的误区？这样的教养风格误区又会给孩子带去怎样的行为影响？接下来，有请樊登老师开讲。

父母是孩子家庭教育中的第一任老师，决定家庭教育成败的，往往不是家庭的经济能力，而是父母的教育素质。你学习的这门课程，就是为了提升你作为父母的教育素质，也就是说，提升你的教育观念、教育方法和教育能力。与其说孩子接受来自父母的家庭教育，不如说父母亲努力为孩子构建亲密的、和谐的、和睦的家庭关系。好的家庭教育一定离不开好的家庭关系，包括夫妻的亲密关系和亲子关系。

父母的不同教养风格形成了不同类型的父母，教养风格不仅影响家庭关系，而且还影响孩子将来的情绪能力发展。

从关于如何带孩子有哪些典型的误区呢？

首先，有一个最典型的误区叫做控制型父母。孩子在出现了问题的时候，有的父母会讲说：“我数三下，一、二、三。”这叫控制型父母。用控制型的方式对待的孩子，长大以后会怎么样呢？通常会有这么几种情况：要么他会变得特别懦弱，因为他从小被控制，已经丧失了自信；要么他会变得特别具有控制性，你知道一个人如果特别有控制欲望的话，这个世界上能够被他控制的事儿其实是非常少的，所以这个人自己会特别的痛苦。

第二种类型的父母会说放任型，说：“没事，让他哭，孩子哭会没关系，哭半个小时对身体好，不要紧。”所以这个孩子哭起来，然后在旁边撒泼打滚等等，没人管他。父母说：“等他哭好了再说。”这种放任型的父母对待孩子，长大以后这个孩子会出现的问题是：他会极度地缺乏团队的归属感。缺乏团队归属感的问题是什么呢？他会过度的具有依赖性。所以这个孩子有可能会加入黑社会帮派，这太严重了哈；有可能会吸毒，这也很严重；常见的是他可能会网络上瘾。为什么这个孩子会容易成瘾？因为他没有团队归属感，他只有在那个环境之下，他才能够找到自己的归属感。所以我相信你不希望自己的孩子是这样的哈。

然后第三种类型呢，还有一种说：“好了，别哭。”

“别哭，爸爸给你买糖吃。”

“别哭，爸爸带你去看熊出没。”

“别哭，咱们去买个自行车。”

对吧？这种方法也经常会奏效。

这种方式叫什么呢？叫做贿赂型。那么当父母用贿赂的方法来对待这个孩子，会有什么效果呢？有很多父母讲：“很好啊，我在墙上给孩子贴小红花，然后做对了什么事，贴个小红花。”这都叫贿赂型。贿赂型对待这个孩子长大以后，这孩子的问题是：他做任何事儿都没有自己来自内心的动力，他的动力全部来自于外在，全部来自于别人需要给他一个确认。所以他做一个好孩子本身并没有乐趣，他做一个好孩子的乐趣是来自于有人给他一朵小红花。他学习成绩好没有乐趣，成绩好是为了能够得到一个奖学金。所以如果一个人感受不到这个事情本身的乐趣的话，各位你们能够想想看嘛，人的一生当中永远都有人给你外部的确认吗？永远都有人从外部激励你去做事吗？很难！所以这样的孩子将来长大了，有可能会逐渐地丧失人生的意义，会觉得抑郁、没意思，这三种类型是非常常见的哈。

还有一种典型的父母会犯的错误是叫忽视和低估、否定孩子的感受。什么意思呢？孩子从幼儿园回家了，然后跟妈妈讲：“妈妈，我很饿，我饿的要命。”喊“我很饿。”妈妈说：“你刚吃完饭，怎么会饿呢？”你看，你刚吃完饭，怎么会饿呢？孩子明明觉得饿，但是妈妈讲“你刚吃完饭，不应该饿啊。”否定他的感受！孩子摔了一跤，摔在地上，然后，尤其是男孩子摔倒以后，妈妈过来说的第一句话是什么？说：“不疼不疼，快起来。”“没关系，男孩子不哭。”你想想看，你如果在厨房里摔了一跤，摔一大马趴，然后你老公过来讲说：“不疼，不疼。”你什么感觉？对吧？所以这个叫做忽视了孩子自身的感受。如果父母对孩子经常用否定和忽视感受的方法来对待他，你们觉得这孩子会怎样？这个孩子也会感受不到别人的痛苦！所以我们就经常见到有的孩子把妈妈气得半死，然后孩子过来讲说：“别生气，生什么气？有什么？至于吗？那么生气。”你看，因为你小时候就和他讲“不哭，不哭。”我小时候跟我妈讲“我腰疼。”我说：“妈，我腰疼。”我妈说：“小孩子哪有腰？小孩子没有腰。”这个忽视孩子的感受，长大之后这个孩子就会忽视别人的感受，他会和他人之间造成大量沟通的矛盾。

心理学家做过一个测试，他把很多人的脸呢画成简笔画，就是这个人的表情画成简笔画，有的人高兴、有的人生气、等等，画了很多简笔画，画了一系列简笔画以后，拿着这个简笔画到学校里边去让孩子们看，说：“你看看这个人是什么表情？你看这个人什么表情？这个人什么表情？”一个一个看，结果发现了一个奇怪的现象，什么呢？大量的那种校园小霸王，就是在学校里边经常欺负同学的那些小霸王们，分辨不出这些人的表情，他会把一个很生气的人当做是：“他很正常，他这个表情挺好的。”为什么会这样呢？因为他们在欺负别人的时候也经常会表现出来说：“我没觉得把他弄疼了啊。我觉得挺正常的啊。”所以他会忽视他人的感受，从而这个孩子很难融入这个社群当中，甚至会伤害别人，自己都不知道。这都是我们说，父母在管教孩子的时候最常出现的问题。

孩子在青春期的时候通常会有两种最大的问题，第一种问题就是成瘾，对吧？青春期的孩子特别容易有成瘾性人格，比如说抽烟、吸毒、打游戏停不下来等等，这些叫成瘾性人格，还包括赌博。

然后还有一种状况就是孩子叛逆，然后摔门，然后跟你大喊大叫，然后做一些很过激的事儿。这两种情况分别来自哪呢？综合了这么多的理论之后，你会发现这两种情况都来自于父母。成瘾性人格来自和父亲的关系不好，而叛逆的情绪来自于和母亲的关系不好，母亲太容易焦虑，母亲特别喜欢大喊大叫的时候，孩子就会特别变得容易暴躁，然后容易情绪不稳定。而父亲如果对孩子的关爱不够，或者说父亲特别的凶，不讲理，那么孩子就很有可能会有成瘾性人格。

我们在越来越多的新闻媒体里看到教养悲剧的报道，父母们常常困惑，这些不幸的事件背后似乎也没有什么严重的家庭教育问题：父母为人不差，教育孩子也很严格，怎么就会出现比如母亲把儿子逼得跳楼、儿子要伤害父母这样的惨剧呢？我相信，父母对孩子的爱是家庭教育最重要的动力，但在养育孩子的问题上，仅仅有爱还不够。我建议，每位父母都认真反思一下自己的教养风格，想一想什么样的爱有利于孩子的健康成长？

父母首先了解自己，当父母能够了解、观察和接受自己的时候，才给后面的教养行为的改变带来一些机会，虽然我们不需要成为完美的父母，也不需要打造完美的小孩。但是，我们需要寻找最恰当的教养方式，我们就得先改变固有教养的观念，但这种改变极其不容易，必须得有强大的心理驱动力，我们把这股驱动力称为建立独立完整的自尊体系，也就是说自尊水平高的父母，更倾向于积极主动地作出改变，反之，则不然。父母拥有独立完整的自尊体系，这是给孩子提供给“无条件的爱”的前提。

本期内容结束了，我们简单地总结一下父母教养风格的不同类型，分别是控制型、放纵型、贿赂型和忽视感受型。教养风格对孩子的情绪发展和行为养成有极大的影响，不良的教养风格会导致孩子到青春期时出现成瘾和叛逆的不良行为。父母寻找符合自己孩子发展的教养方式，必须要改变传统的教养观念和教养风格，这个前提是不断完善和发展自尊体系。下期内容樊登老师将带你解决本主题的第二个知识点，让你了解父母在教养子女的过程中普遍存在哪两种低自尊的表现。希望您学有所获，欢迎您在课程音频下方的评论区留言，与两千万樊登书友分享、交流教养子女的心得。下期内容再见。