|
孩子懂道理吗？懂，但情况往往是他上一秒听明白了，并表示会遵守，下一秒又重蹈覆辙。 不是讲道理没用，而是你讲道理的方式可能出现问题了。  你看看你的讲道理方式是不是这样的： 1、居高临下的讲道理 回想一下，当孩子犯错时，你通常是不是指着孩子鼻子说“我跟你说过多少遍了？你就是不听，现在好了”。 你首先把自己摆在了居高临下的位置，你觉得自己懂的多，经验足，所以孩子就必须听你的，所以语气和态度就出现了问题。 美国心理学家马歇尔·卢森堡的《非暴力沟通》中指出，当我们的语言和表达方式，倾向于忽视人的感受和需要，以致彼此的疏远和伤害时，这种沟通方式会让人难以感受到心中的爱。对方即使接受批评，做出让步，通常也不是心甘情愿的。 所以，孩子感觉不到你心中的爱，他就不是心烦情愿的。  2、不合时机的讲道理 孙俪曾发微博说过，在孩子哭泣时跟她讲道理就是暴力，当孩子正在闹情绪时，你要做的是安静地等着他发泄完，心情稳定后，再沟通，而不是急一时之快。 比如在吃午饭前，孩子要吃小饼干，你跟他讲道理，不要吃饼干，马上就要开饭了，吃零食多么多么不好，但孩子往往是听不进去的，说不定还影响他的胃口，吃不下饭。 因为他情绪发作的时候，你的道理就是噪音，他听得烦。 所以，等他情绪过后，不用讲什么大道理，他清楚利害就好，自行判断。  如何正确地讲道理 美国畅销作家凯瑟琳·路易斯提过，孩子非常喜欢“规则游戏”，当家长能够做到“提前沟通、互相尊重、讲道理、培养责任感”时，所有的问题都将迎刃而解。 例如玩玩具，你提前跟他说好，如果你玩完玩具不收拾，那我就要收走，一个礼拜你都不能玩哦。 等他真的玩完玩具不收拾时，你提醒他说，你不收拾我就拿走了哦，不然下一次可能找不到哦。他一般是同意你的规则，你只要执行就可以了。 他肯定会反抗，但慢慢地他会明白这是规则，是他触犯了后才有的结果，那他下次就会记住并遵守。 这样既培养他收拾玩具的习惯，还培养了规则意识。再例如买东西，在去超市前跟他沟通好“宝贝，这次去超市我不会买玩具和薯片，但我会买水果之类的，你要遵守哦”，他一般会点头。 所以，等他真的到了超市突然间反悔想要买玩具时，你可以果断地拒绝他，“我们刚刚不是说好了吗？这次不买，我们下次等你过生日买好不好？”，温柔而肯定地拒绝，不会让他感觉难受，并且给了他一个期限，表明并不是不买，而是没到时间。 在对孩子沟通时，多注意立好规则，尊重孩子意愿，温柔地拒绝，你会发现他比想象中的好说话，根本不需要你讲什么大道理。 |
|
|
