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做好生日 老话讲，人生七十古来稀。我虚岁即将步入古稀---七十大寿的门槛了。这使我想起了与岁月相关的一个话题----小孩过生日，大人做寿宴，在老家是很盛行的一种风气，尤其是新姑爷给泰山大人做寿是要尽厚礼的。而我有了做寿的资格以后，一个寿宴都没摆过。女儿小时，在周记中写道，我爸爸不做生日，他说毛主席都不过生日。虽然普通人家不能跟圣贤相提并论，但其中的道理却是相通的。很多人给你来过生日，除了虚度年岁，你何能何德，劳民伤财，故于心不忍；不如静悄悄独自安然自在度过生日，更利于健康长寿。如果有命，等到外孙女有出息的时候，是否由她给姥爷张罗一个八十大寿。即便做这个大寿，也只限于五口之家的小家宴，绝不兴师动众，惊动大家庭的人。因为这个主意的意思，不在做寿热热闹闹的本身，而是有给人一种积极的人生激励---我要满怀希望争取健健康康地活到八十岁，才能享受让老外给我做生日的福分，从今往后，年复一年，日复一日，三千六百天---就有三千六百个期待----多么艰巨而又多么荣耀！ 不提倡做寿，仅限于给自己，不涉及其他人。相反，我觉得每年一度，小孩过生日，大人做寿，过得既有意思又有意义，给生命增添了仪式感，何乐而不为呢？我曾给小辈操持过两场喜酒----微型家宴---从形式到内容别具一格----其中一个策划至今藏在电脑文件里，记忆犹新！我总觉得，仅仅限于吃吃喝喝的千遍一律的形式主义，不是给人水浇鸭背不留痕迹的印象，便是给人似曾相识燕归来的乏味感觉---既不念杯又无自由的我，在这种生畏生厌的场合心总想着逃离，而有碍于面子不得不奉陪到底，这种心的纠结，无异于煎熬了！ 人为什么要庆祝生日！庆祝生日是对生命的热爱和尊重，因为生死之外无大事，活着才是王道！如何庆祝生日，才是对生命的真实热爱和尊重呢？我想应该是给生命不断增添喜悦感和厚重感的色彩，让生命色彩斑斓地绽放---生命有了喜悦感，才能探新索奇；生命有了厚重感，才能行稳致远。这个意义是老幼皆宜的。我们家常驻人口是五人，其中两个老人一个娃。年底屈指可数，开春后将迎来外孙女第一个十岁的生日了。老外的生日自有爸妈劳神费力，无需我们搜肠刮肚。但老人总喜欢无事生非，弄出些自己的想法来。因为国与家都讲究“逢十大庆”，人生十年非同小可，该有所计较和讲究。孔夫子曰：三十而立。人过三十而不立，悔之则晚矣。在三观颠倒，是非不分；天地君亲师，无尊无序的某些社会现象影响下，后生家视忘恩负义、巨婴和“啃老族等”为理所当然而不知羞耻之风潜滋暗长，甚至从小学生到博士生动辄“跳楼”，抑或“弑母”，这些耸人听闻的案例，日益增长为习以为常的消息，让家长们不寒而栗。这些惨相背后的主因是为人父母家教的误入歧途，尤其是错失利用子女过生日这一最具人性纪念日以身说法进行生命教育之良机。在我看来，庆生之家教契机----机不可失时不我待。 第一步，在孩子出生之后到六岁上学之前，为人父母必须以亲身经历为品种，在孩子心田播种“生命来之不易”的种子。今人庆生只知其然或只念其果-----“今天是我的生日”，不知其所以然或不究其因 ---“今天是母亲生我的日子”，这是万恶之起源。所以必须让子女彻悟，生日乃“母难之日”。生日之主角者，母亲也！从十月怀胎到一朝分娩，即是从倍受煎熬到死里逃生，其中多少心酸和痛苦---为人父母有多少人给子女讲述过，“生命来之不易”无数故事的点点滴滴，而让子女心灵震感而刻骨铭心的呢？！不要再把偏见当成正见----生日可以有喜闻乐见的各种适宜的庆祝活动，但一味讲排场比阔气赛花钱办生日，助长了铺张浪费，忽略了知恩图报，是以爱的名义毒害孩子。 第二步，在孩子上学之后直至成年，家长身体力行把培养珍爱生命的习惯，训练维护生命的技能，和安全和健康地成长作为育人的第一要义和第一目标。家长们无需枉费心思，只要借助《王大伟儿童书包安全手册》即可。该书为预防中小学生被害专家王大伟精心出版的一套适合6-12岁儿童阅读的安全知识科普读物，从“社会安全”“卫生安全”“意外伤害”“信息网络安全”“自然灾害”“心理健康”六大主题出发，全面讲述了孩子生活中可能遇到的危险，教导孩子们应该提前预防危险的发生，对可疑的人和事物保持足够的警惕心，在面对坏人和事故时采取正确的应对方法及处理方法，在危险状况中学会保护自己。从而形成“珍爱生命，安全第一”的终生意识，平安、健康、快乐地成长。 第三步，从十岁开始，以生日为契机，进行生命喜悦感和厚重感的亲身体验---感受生命的过程是活着，活着的前提是承受和付出，然后才是获得与索取。一种简而易行的做法，不妨一试。 一、建立、保持、改善《生命喜悦感和厚重感体验书》，打印保存在文件夹； 二、《生命喜悦感和厚重感体验书》的内容 1、生命长度图：（上下两线两色直线图）：上线头尾标注“起点（出生年月日）和“终点”（预期死亡年月日）的“年数”和“天数”；中间标注：“国均寿命”77；“国均健康寿命”68；预期“健康寿命”XX。下线标准：“过去”（岁数/天数）“未来”（岁数/天数） 2、生命成长图：岁数对应成果 小学毕业 初中毕业 高中毕业、大学毕业、参加工作、结婚、生孩子、宝宝小学毕业 初中毕业 高中毕业、大学毕业、参加工作、结婚、当祖辈 、爸爸退休、妈妈退休；自己退休、 3、生命价值理想目标 ①人生价值目标排序 贵权、贵财、贵名、贵业、贵生、贵闲、贵趣 ②事业、职业、职务---定位； ③财产地位----从“社会现存十等级”中确立 ④理想婚姻-----确立择偶三个主要条件 ⑤居住----确定居住城市和居住方式：独居/与父母合居 ⑥生活方式---确定最在意生活方式 4、人生的理想----活出生命的精彩 ①、做自己—我的事情我负责：学习、工作、爱情、生活方式； ②、尽责任---凭一技之长养活自己和家人；为股东和客户提供满意的产品和服务，且致力于持续保持和改善；传承公平正义和优秀文化。 ③、有想法—追求自然简单适合的养生法，奉行身体健康方能行稳致远的原则；笨鸟先飞，夯实职业技能基础、以寻求事物的内部规律，事半功倍地解决问题的思路，脱颖而出成为一定范围的优秀乃至卓越者；保持好奇心，追求人生的兴趣探求真知和真理。 5、超越“国均寿命”和“健康寿命”的基本措施： ①饮食、运动、睡眠---健康生活方式的做法 ②情绪与自然邪风-----治未病的举措 ③社会安全与自然灾害---惜身保命的防御重点 6、去岁做人的成果和来岁做人的小目标： 成果和目标列举提醒和建议： ①、生命成长需要什么，我们就设立什么目标。目标包括但不限于《生命喜悦感和厚重感体验书》所列举的六大内容。生活能力、生存能力是生命最为重要的首要目标。 ②、学习目标是必要的，但不是惟一的。学习目标不能只关注体现成绩的分数，比分数更重要的是对为什么要学习、如何学习，即如何分析问题、解决问题的思路和方法的思考和形成自己的观点。 ③、做人当然离不开做事，事在人为说的是事情通过调动人的积极性来完成的，所以与人打交道，处理人际关系是做人的第一目标。 2019年11月12日于柳州 |
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