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学龄前儿童大多还没有形成固定的思维方式和行为模式，因此在面对学习和生活时，并不会像小学的孩子那样有自己的一套学习习惯和生活习惯，这个现象尤其集中于小班和中班的孩子身上。 家长们如果想要培养孩子良好的行为习惯，则务必要趁这个阶段及早打好筑基，因为此时的孩子还处于对新的事物拥有浓厚兴趣的阶段，对于优秀的东西能够很快的接受。 家长们来做个自测，看看自己孩子的行为习惯处于哪个等级吧。 行为习惯评测表 下题，选择“是”得2分;选择“不是”，则0分。 1、每次上课，都能把必要的学习用品带齐。 2、总是能够提前一天备齐学习用品。 3、课堂上能积极提问或回答问题。 4、能爱护书本，不会在书上乱撕乱画。 5、作业本总是写得很认真。 6、总是在规定的时间和地方进行学习。 7、可以在书桌前安静的坐下就开始学习。 8、总是大声地朗读文。 9、回家后总是能立刻主动投入到学习中。 10、外面学过的知识回家后愿意与爸爸妈妈沟通。 11、每次学习的课本/材料都会拿给家长看。 12、会提前预习之后需要学习的内容。 13、每天都可以执行学习计划。 14、对不明白的问题有考据/提问习惯。 15、对自己学得不太好或不喜欢的东西也能坚持学习不放弃。 16、会通过开玩笑的方式与他人建立亲近关系。 17、老师在与不在时表现一样。 18、愿意主动和老师一起玩。 19、受到老师表扬后会更愿意听他的课。 20、喜欢参加幼儿园/机构组织的文化/娱乐/社交活动。 21、常常会受到老师的非礼仪性的具体表扬。 22、会对自己的学习内容有进程上的规划。 23、能合理主动安排/被动执行平时的寒暑假计划。 24、在学习上能与同学互教互学。 25、在学习上能表现出竞争意识。 下题，选择是得“0”分，不是”得2分。 1、常常会因为磨蹭迟到。 2、喜爱在书本上画图。 3、学习时，如果有小朋友来找会马上丢下学习跟他去玩。 4、会因为各种事情分散注意力耽误学习时间。 5、有一边学习一边做其他事情的习惯。 6、经常讲无关事情穿插在学习当中。 7、起床和睡觉的时间每天都不同。 8、吃饭的时候有看电视的习惯。 9、因为爱面子不懂不会也不问。 10、受到批评后总是闷闷不乐。 11、学到的知识经验会经常容易忘记。 12、学习进展不顺利时会耿耿于怀。 13、在背后说老师和同学的坏话的次数大于3次。 14、学习完把书本文具胡乱扔，再学习时现用现找。 15、下课马上接触状态进入放松模式，而不是先回顾学了什么。
要加油哦! 事实上，从结果上来看，一个好的学习习惯和行为习惯，不仅能够帮助孩子提高学习的积极性，也能够提高孩子的学习效率，这点完完全全的体现在了历届被优秀学校所选中的孩子们身上。 |
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