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孩子高三,二本线附近徘徊,还有希望吗?家长该如何引导呢?

 老穆的民间故事 2019-11-15

01、老穆有话说

“十年寒窗无人问,一朝成名天下知。”高考对于学生而言,无疑是重中之重。然而,在高考冲刺的道路上,总是充满了荆棘与坎坷,总是不那么一帆风顺,通俗点讲,就是总要出点“幺蛾子”。

“敌人围困万千重,我自岿然不动。”当困难来临时,我们只要做好自己就可以了,以不变应万变。

孩子高三,二本线附近徘徊,还有希望吗?

老穆解析之前,先给你举个真实的案例,或许对你有所启发。

02、案例分享——高考前突然顿悟,两个月内,数学提高了50分。

老穆上高中时,数学真的很差,能差到什么地步呢?150分,往往只能考40—50分。

老穆有时都怀疑自己,到底怎么了?

老穆初中时,学习很好,所以才能从乡下的中学考到县城的最好高中。可是到了高中,就发现数学跟不上了。

“屋漏偏逢连夜雨”,高二时,老穆因为“偏头痛”,休学三个月。

就这样,跌跌撞撞来到了高三,到了高三二模时,数学依然考四五十分,可距离高考,就剩下两个月的时间了。

怎么办?这是一个问题。或许很多人觉得没戏了,肯定考不上大学了。

不知道是不是突然的觉醒,老穆某晚去操场跑步,出了一身汗后,突然间顿悟了。于是回到宿舍,拿起纸笔,分析了起来。

【1】数学老师讲课,我能听得懂吗?

答:不能。既然听不懂,为何还要继续听呢?岂不是浪费时间?

【2】接下来的一个多月,我该怎么办?

答:我要做二十套完整的数学卷,并坚持如下原则:

A、简单试题,必须会做,并保证全对!

B、通过做题,巩固并背诵出书本上的概念、公式等。

C、不会做的试题,必须做满,且字迹工整,保持卷面整洁。

或许有人要问,不会做,怎么能做满呢?

老穆是学文科的,自然有办法。先分析试题上的数据,然后根据所学知识,写出自己的解法,尽管它是不对的,但也要写得满满的,假装会做。或许阅卷老师就会给你一两分。倘若你不去写,谁给你分呢?

D、心态要好,不断鼓励自己!

就这样,老穆愉快地参加了高考,没想到,那一年的数学并不难,12个选择题,一题5分,老穆全对!20分填空题,只错了一个。简单题前三题都会,不会的全部填满。

就这样,老穆从平时的四五十分,仅用一个多月的时间,就提高了一倍,考了98分(绝对真实)。

说句实话,倘若放在今天的江苏高考,老穆绝对是做不到的,因为目前江苏高考数学试卷是没有选择题的。

03、家长要做好孩子的引导工作,做孩子成功路上的引路人,而不是观望者。

第一,家长要让孩子树立自信心;

没有自信的孩子,怎能学习好呢?

第二,家长要让孩子心态平和;

万不可有“学习不好”就对不起全世界的感觉。

“尽人事,听天命”,何必自我挖苦呢?

第三,家长平时要不吝赞美之词;

家长的鼓励,看似无关紧要,但孩子心中有台电子秤,它能称出“鼓励”的重量。

家长鼓励了,孩子心态好了,也就有了学习的信心和勇气,何愁考不好呢?

第四,找出影响考试成绩的“毒瘤”,并将其“摘掉”;

孩子成绩不好,总归是有原因的。家长要引导孩子,通过分析试卷,找出原因,然后再调整学习方法和学习习惯,从而提高学习成绩。

第五,一定要掌握考试技巧;

A、第一轮:先把会做的试题做完,不浪费考试时间;

B、第二轮:攻克犹豫、拿不准的试题,并拿捏好时间;

C、第三轮:全面检查试卷,看是否有漏题、看错题等情况;

D、坚持考试三大原则:

①会做的,务必全对;

②不会做的,务必做满;

③字迹务必工整,试卷务必整洁。

04、结束语

每逢高考之际,老穆就喜欢用以下这些话来激励孩子,以此起到鼓舞效果!

高考,曾是你不及的梦!将近时,梦它一回又何妨!又何妨!

新时代的考生,当有“三尺青锋怀天下,一骑白马开吴疆”之雄心壮志;亦当有“乘风好去,长空万里,直下看山河”之豪迈胸襟!

只有竭尽所能,方能创造不能,直到无所不能!

穆老师祝你:蟾宫折桂,金榜题名!加油!


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