提高孩子阅读兴趣，这个方法一定要学

一、 陪娃读书的思考

作为80后、90后的父母们，都知道阅读对于孩子早期教育的重要性，甚至很多妈妈在怀孕期间就开始进行儿歌和音乐胎教了。

早期阅读对孩子一生的影响，是深远的。一个热爱阅读的孩子，可以有足够的底气，在未来的工作和生活中做出明智的决定，成为睿智豁达的人。

我也是一位妈妈，当然也很重视孩子的早期阅读，平日会陪着孩子阅读各种各样的童书，陪孩子一起感受读书的乐趣。

陪读的同时，我一直在思考和探索一个问题：到底怎样的陪读才是高质量的，有什么好的方法吗？

二、 探寻陪读方法

如何陪读才是高效的？这个问题一直在我的脑子里思考。趁着周末，跑去图书馆去翻看有关儿童教育的书。

翻阅了众多的育儿图书，还是《朗读手册》一书中的观点深入我心，似乎找到了一把开启阅读之门的钥匙。

在儿童教育过程中，要怎样阅读呢？

回答是：阅读可以分为两个阶段：（1）大声朗读；（2）持续默读。每一个阶段都有不同的阅读方法。

第1阶段：大声朗读。这个阶段是以父母为主导的。每天父母需要抽出一定时间给孩子大声的朗读。

朗读的书，可以是绘本，也可以是简单的故事书。只要孩子喜欢听，都可以读。这是针对年龄比较小的孩子，基本0—8岁的年龄都可以。

大声朗读可以提高孩子的听说和读写能力，孩子在父母抑扬顿挫的声音中，去感受故事主人公的魅力，启发想象力，增加阅读兴趣。

第2阶段：持续默读。这个阶段是以孩子自己阅读为主。一般孩子6岁开始就上小学了，此时对于一些简单的绘本，孩子是可以自己阅读，保持专注力的。

年龄上6—15岁孩子就可以开始尝试默读阶段了。当然，这个阶段也不能完全是孩子自己在读，毕竟儿童的自制力不够，还是需要父母偶尔监督一下的。

父母可以结合实际情况，不断变换阅读的方式，让孩子保持阅读兴趣和阅读习惯。

孩子12岁之后，都会有自己的想法，如果他们喜欢自主阅读，那父母就需要放手，让孩子选择自己阅读。

这是阅读的两个阶段，在这两个阶段中，父母不只是让孩子读书听故事，看热闹，还需要不断引导孩子思考，让孩子在阅读中升级学习能力。

三、阅读是一件长期的事情

孩子的阅读是一件长期的事情，不同的孩子有不同的阅读习惯。

不管是什么样的习惯，只要孩子喜欢读书就是一件好事。适合自己的方法才是最好的，陪娃阅读的路上一起前行。

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