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“妈妈，你饿了吗？说来也巧，我正好有一个苹果给你吃。”“瞧，我给自己的画添上了一朵花，我希望自己是画龙点睛，而不是画蛇添足。”“蛋蛋你画的画，他们都看不明白，别担心，你这是抽象艺术，每个人都有自己的风格。”“真希望有个虫洞跳进去，穿越到姥姥家，我一刻也等不了了，真想快点见到她。” 这些是我女儿日常的话语。和小伙伴一起玩儿时，其他妈妈、奶奶时常被她的语言震撼到。妈妈们会说她语言能力真好，好有见地。奶奶们会说这孩子懂得真多，嘴巧。 进而她们会问：她是遗传你们家谁呀？你们上了早教班还是语言班？在哪儿上的？ 然而她并不是遗传我们家的某个人。我和她爸爸都是理工科的，不爱说、也不擅长演讲之类的语言活动。我们也没上早教班，进行刻意的训练。 我也发现，她比同龄人学东西快，语言更丰富。能够很精确地表述，还能使用许多成语、连词等。 看到别人夸自己的孩子，我由衷地感到高兴。高兴之余，回想女儿成长的历程，觉得有几点自己做得很好，对她有很大的帮助。 1 在孩子很小的时候我就给她唱儿歌，念唐诗 孩子还在襁褓中，入睡比较困难。我学了一些儿歌当摇篮曲唱给她听。我还会念一些朗朗上口的唐诗。她总是安静地听着，有时听着听着就安稳地睡着了。 虽然唱歌跑调，朗诵没有感情，但孩子爱听，我还是坚持下来了。也许对孩子来说妈妈的声音就是天籁。 2 坚持绘本阅读 从孩子很小的时候我就开始给她读绘本。绘本里的语言丰富，故事精彩。孩子会把绘本里的语言用到生活中来，还能对应故事，规范自己的言行。美丽的图画又能锻炼孩子的想象力。所以，读绘本非常重要。 3 多与孩子聊天、对话 我从来不拒绝孩子的“十万个为什么”，当她跟我说话的时候积极共情、及时回应。 她会问：宇宙怎么来的，为什么跳跳糖会跳，为什么肥皂能把油洗掉，病菌为什么会让我们生病等这些科学问题。为了回答上来，我订阅了很多付费的科普专栏，自己先学了再讲给她听。 刚开始做这些的时候，没觉得有什么特别。后来读到一本书叫《父母的语言》，上面说父母在三岁前，用丰富的语言与孩子多对话，能提升孩子的智力，还能让孩子掌握更多的词语。如果你自己的语言不丰富，你可以通过读绘本或提升自我来实现。语言是一切的基础，语言能力好，人的理解能力就好。 另外，人的大脑天生喜欢节奏感，儿歌童谣自带节奏和韵律，能帮助孩子识别语音。所以，专家鼓励父母多用儿歌跟孩子互动。 看，这些和我的做法不谋而合。我很庆幸，自己在这些地方做过努力。 |
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