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不了解感觉统合的麻麻们先看看 您的宝宝是否出现了：
让我们先来了解下什么是感觉统合！ 感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
测评可以帮助您解决以下困扰:
不过不用担心！ 3-6岁的小朋友测评后可以通过训练有效避免此类问题 6-12岁都可以通过测评找到原因专向提升 视知觉能力测试
在三分钟之内，从左到右从上到下，把所有的数字3划去。老师说，正常8岁的孩子就能够完成，但是也不乏有些孩子会整行整行的漏掉，这就说明孩子的视广度偏弱。 听知觉能力测试
报数，孩子顺序或者倒序复述，从3个数开始递增，这是听觉记忆广度和听觉长时记忆的测试的测试。
感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。 预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。 黄金期（3-6岁）:感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。 弥补期（6-12岁）:若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。 感觉运动统合课
金色雨林专为增强孩子身体能力所开设的课程。针对孩子的具体能力状况，采用针对性的感觉统合训练与体能锻炼方案。帮助孩子拥有充沛体能，让孩子在游戏中提高各种感觉通路的敏感度，建立良好行为规则、提升协调力与平衡力，为学习状态的建立打下良好的身体基础。
写字歪斜、无精打采、情绪低落、上课无法保持专注……很多学龄期的孩子都会出现以上问题。这些问题的出现都可能共同指向一个原因，孩子的体能不足。
针对孩子感知、记忆和提取信息的活动进行相关能力的培养。系统提升注意力、记忆力；提升视觉与动作的配合度；加强学生的思维与逻辑能力；提高孩子的理解能力，从而提高学习的效率。 注意力记忆课
很多孩子都可能出现以上现象往往导致一个结果那就是记忆力不好，成绩不佳，这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。 视觉动作统合课
金色雨林视觉动作统合课程针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用 333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。
通过这一系列视觉动作统合课，提高做题准确率、提高运动能力、提高反应速度。 阅读理解课
提升获取信息的多种能力 进行科学的听觉与视觉训练，提升认知能力中的视知觉与听知觉能力，提升孩子通过听讲、阅读获取信息的效率。
掌握理解记忆方法 采用词语接龙、看词联想等方式，让孩子通过关联记忆，增强对知识的记忆力。
巩固学科知识 结合学科知识，强化对课纲中字、词、句的理解，巩固语文基础知识，并通过对经典篇目的学习，增强孩子的语言逻辑与组织能力。
提倡朗读，增强刺激 鼓励孩子进行朗读，增强声音对听觉的刺激，巩固加强视觉对文字的感知。提升记忆与理解的效果。 ▼ |
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