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1、高中的学习难度增大，跟不上老师的节奏 有很多学生生初中成绩都很好，但进入高中成绩远不如初中成绩那般理想，高中学习量也比初中大很多，每一本书都有高考重要考点。英语单词量也增加，有很多学生进入高中都会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。 理科的科目逻辑性很强，光物理就是一门比较难理解的科目，文科要背的知识点增多，地理，历史，语文，英语这些统统都有很多考点要背。从初中一下到高中的跨度如此之大，很多学生都跟不上节奏，导致成绩下降。  2、高中优秀考高分的学生更多，初中的优势不复存在。 有很多学生在初中的时候，成绩在全校可能也是数一数二的，但是进入高中之后会发现，比自己学习成绩好的大有人在，自己初中“佼佼者”的优越感已经不存在了，反而有一种失落感，心理落差太大，如果没有及时纠正这种心态，自然不会有好的状态投入学习中去。 3、高中学习压力大，作息时间少，睡眠不足，导致精神差，学习状态不佳。 本身高中学习量就大，学习压力也随之增大，有很多学生可能成绩平平，但发现身边比自己学习成绩好的人都在努力学习，课间休息期间，午休时间，甚至于晚上睡觉时间都在利用起来学习，进而也会有一种焦虑感，强迫自己也要像同伴一样利用一切时间看书复习，没有休息好，上课精神差，错过课堂上老师讲的重要知识点，课后又要多付出时间来复习，进入一个恶性循环。 4、家长要引导孩子“认清自己”，帮助孩子找到成绩下降的原因。 高中是孩子学业中的一个重大转折点，孩子成绩下降，一定是孩子在学习上遇到了障碍，所以家长要和孩子探讨在高中学习上遇到了什么样的情况，存在什么问题要解决，也可以问问周边上高中的孩子可能会遇到的问题，给孩子提前打好“预防针”，想好应对的措施，该做出哪些改变或者调整来适应未来的学校生活。 要多鼓励孩子，不要对自己失去信心，家长也不要夸张分数的重要性，认为成绩代表一切，对孩子抱有过高的期望，一味地增加孩子的心理压力。告诉孩子高中有三年的时间，足以提高成绩，不要灰心，要找到正确的适合自己的学习方法，才能提高学习效率。 |
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