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欢迎来到本期闲趣小馆。 在日常生活中，很多父母会发现，在同龄孩子中，一些孩子的思维会更活跃（有时甚至让老师和父母感慨孩子的“脑洞”太大了），他们的思考方式和思考角度大多也都优于其他孩子，而且，这些孩子的学习大多也是比较不错的。那么，是什么原因造成了这种差别呢？ 其实，所谓思维活跃，并不一定是指孩子单纯在学习上的思维是否活跃，而在于他们在面对各种不同事物时的反应是否有多样的理解和回答。 根据和身边孩子的接触，个人认为，培养孩子的活跃思维，除了要有良好的家庭环境和学习环境外，至少还需要这两个方面。 喜欢拆和研究东西相比于从前，现在的父母对于孩子好奇拆东西，尤其是玩具的反应大多都是比较支持的，这点还是值得赞同的。通常，有这种表现的孩子，由于好奇心的驱使，所以，在拆东西的过程中，他们会更注意物品的内部结构、安装方式和每个零件的作用。而且，这对孩子动手能力的发展也会有帮助。 但值得注意的是，这里所说的“喜欢拆东西”并不是说孩子只是为了将东西拆开而拆开，不研究，也不能再重新安装回去。对于这种情况，父母可以考虑反其道而行的方法，比如，根据孩子的喜好，给孩子一些像模型之类需要安装和拼装的玩具，这样既能引起孩子的兴趣，在完成拼装后还可以让孩子获得成就感。 喜欢思考、问问题孩子喜欢思考，说明孩子善于学习和总结。喜欢思考的孩子，他们的独立思考和思维能力会更突出，同时，在学习和阅读的过程中，也会积累孩子的知识量，开阔眼界。 孩子喜欢问问题，说明孩子能找到自己不懂的知识点，并知道如何向他人寻求帮助。这样的孩子，通常更喜欢在互动中解决问题。所以，如果孩子有问题来问父母，比较可取的做法就是解答他们的问题。如果父母不清楚问题的答案，可以抽出一些时间，和孩子一起去找答案，满足孩子的求知欲。 如果您家的孩子在平时也有这两种表现，请您一定要珍惜、好好培养，因为这是孩子一生中最为宝贵的能力之一，也是影响他们未来思考方式的因素之一。 |
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