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阅 读 需 要 9 min 你还记得当年在课室抽屉里偷偷摸摸养彩色小鸡的日子吗？ 
如今，仍然有小学老师在苦恼一个问题：如何让学生停止在座位上饲养鸡仔。 “我上课已经在用麦了，下面学生的抽屉里起码藏着一打鸡仔，叫得比我还大声。”每个中国人的小学时代 都有过一只鸡仔的倩影 小学生之所以买鸡仔鸭仔，不是因为它们可爱，而是因为别人有。 在年少无知时，多少人曾瘫倒校门口卖鸡仔的摊前面，扯着老妈的裤腿大喊就要那只红色的鸡仔，它好可爱、我要买。 当年只要一出现彩色小鸡，一般的黄鸡仔就会滞销，也有小学生研究过，既然有红色小鸡，也有蓝色小鸡，那紫色小鸡就一定可以通过红蓝配对生出来。 同学的蓝色小鸡在带回家的当晚上就壮烈地跳楼了，一头栽进了楼下的绿化带里面，只剩一个以泪洗面的小主人。看得出来，鸡仔鸭仔是一种消耗品，能够茁壮成长的每一只鸡仔鸭仔的背后，都是无数个家长的黑眼圈。鸡鸭属于生物资产，没事不会被拿出来低价甩卖，能够被小学生买回家的都是从蛋鸡/蛋鸭场里淘汰下来的小公鸡小公鸭，一个蛋都生不出来，如果没有被拿出来卖，它们面对的命运就是↓所以没有把自己的彩色小鸡养活的小学生们，也不用太过自责……鸡仔怎么搞也是那么几只，但是小学生一旦把老师吩咐好好养蚕的话当真，其后果可能不堪设想。当年的生物课，蚕宝宝养殖课题并不亚于今天的国际家畜选美大赛，而素以桑基鱼塘独步天下的岭南人，必不可能在养蚕这件事上落于人后。生物课的老师静悄悄地讲，要是养得好，可以单独获得一只尊贵的金色蚕宝宝，作为养殖大亨的证明。这种有得赚又有面子的好事情，小学生是不可能放过的。他们大胆采用了放置的养殖方法，在抽屉里垫一层纸放一把桑叶，抽屉一关也不管蚕会不会闷死就快快乐乐地上学去了。放养的崽不要太强壮，这些蚕最后繁衍到了第四代，变成了一大纸箱拱来拱去的几千只崽。也有人过于关爱自己的蚕宝宝，总想着要给它们最好的生存环境，一看到蚕宝宝的身边有其他小虫子，就要拿起杀虫水喷一通。还有人说起当年养的蚕宝宝是如何吃饭、如何结茧，最后又是如何被奶奶拿去做油炸蚕蛹的往事，并沉默了两秒，认真地说，很香。在生物课本里，蜗牛是和蚕有着一样重要地位的尊贵生物。但是蜗牛得到的待遇明显是所有小学生能够搞到手的动物里面最差的，你只要在公园碰见小学生抓蜗牛，就一定会听到这样的对话。“鼻涕虫是不是没了壳的蜗牛呀？” “不如我们把蜗牛的壳搞掉看看吧。” 就算成功地被安全带到课堂上，蜗牛还是难逃一劫——每个人带来的蜗牛都是不一样的，在广东，大家通常就是带那种指甲盖大小的淡褐色蜗牛，大多是就近在操场上抓的。研究蜗牛嘛，最快乐的事情就是看着他们在课桌上面赛跑。有更多没有写到的小动物也在遭受着小学生的残害，比如永远养不过下一次换水的金鱼，
应该是为了改善这种死亡率居高不下的现象，小学生现在养小动物的生物课题已经不叫生物观察了，叫生命教育。旨在让小学生们通过观察生物的成长和死亡过程来对生命的本质产生一些感想，而且只能在学校老师的带领下观察，坚决不让带回家自己倒腾。经公众号“跳海大院”（微信ID：meerjump）授权转载。
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