 20180916 会宁第41天 星期日 小石头的月考成绩出来了，614.5分。全班第10名，年级20名。 晚上，看到这个成绩和排名，我终于松了一口气。虽然，只是一次月考，而且是第一次月考，对其他学生或许并没有太大的意义。但是，对小石头来说，却至关重要。毕竟这是小石头在会宁一中的第一次考试，事关他的自信心和未来的复习。 一直担心，小石头的成绩跟一中的差距太大，会给他造成太大的心理压力。更担心，他的自信心因此会受到打击。所以，转来之前，我们就给他打了“预防针”，告诉他这边学生都非常勤奋刻苦，而且学校也抓得很严，他的成绩大概能排到年级第五六十名，让他做好心理准备，不要太失落。 他接受了这样一个现实，自己也很努力。别的同学都不怎么重视周测，他每次都很认真努力地答题，每次都争取把卷子答完，每次都很认真地改错题。每次，老师布置的作业，都尽量使劲往完写。后来，为了上课能够集中注意力，还主动把座位调到了第一排，就坐在老师的眼皮子底下。 因此，这样一个成绩既有点出人意料，又在情理之中。 “不错呀，儿子！”为了加强他的自信，我及时鼓励他，“这说明你和一中同学的差距不是很大嘛！就这样学，继续保持就好了。” 以前，他给我提意见，说我从来不表扬他。其他同学妈妈看到儿子考好，那么开心，我总是冷冰冰的。后来，我反思了一下，貌似的确如此。因为我对成绩真的不是多么重视。我总觉得，学会独立思考，学会做人做事，更重要。因而忽略了对儿子的赞赏和鼓励。 于是，当他再次取得好成绩，我便赶紧见缝插针地夸他。我也曾犯过跟大多数妈妈一样的错误，表扬大而不当，含糊其辞。 “儿子，你太棒了！”“儿子，你真聪明！”“儿子，你是非常优秀的孩子！”……如此种种的夸赞，其实根本不是孩子想要的。他们只会觉得你的表扬跟微信里面那些习惯性点赞没啥区别，一看就是假惺惺的，缺乏诚意。 有一次，当我又说，“儿子，你很聪明”的时候，他一脸的不高兴，大声说，“我一点都不聪明。你不知道，我为了成绩，比别的同学多付出了多少努力！” 一句话怼得我既难过又惭愧。是啊，不论是在初中，还是在高中，他虽然不是最聪明的，但却是最努力的。他是班里写作业写到最晚的，最认真的，也是最多的。 小石头看完成绩，拿着手机喜滋滋地说，要把成绩发给九中班主任张老师。因为在他转来之前，张老师曾经嘱咐他，要把每次的成绩，以及平时的学习情况，还有一中这边学生学习的方式方法告诉他。 小石头向来既重情义又守信誉，即便是转到了会宁一中，他还觉得自己是九中原来班级的班长。他是带着老师的期望和使命感来这里学习的。他不但要自己学好，还希望把这边的学习情况及时反馈过去，从而带动九中的同学们一起努力学习。 他来会宁之后，看到了会宁同学那种勤奋刻苦的学习劲头，那种争分夺秒的学习态度，那种雷厉风行的学习氛围，感到非常震撼。他时常感叹：会宁的同学，真的是太能学了！学起来简直不要命。尽管他自己忙得不可开交，但还是经常把一中的试题，以及学习氛围，学习方式都毫无保留地告诉九中的同学们。 对于一个学生来说，尽管学习和成绩都很重要，但比起重情义守信誉，有责任有担当的优秀品质来说，又算什么呢？因此，虽然我知道他打起电话来，肯定又会影响晚上的作业，说不定还会影响第二天的听课，但我还是将手机交给了他。就让他去跟老师汇报自己的情况吧，就让他跟同学分享自己的喜悦吧。 过了一会儿，我拿着一个削好的苹果，送到他房间，顺便看看他手机用完了没有。 这是我监督他使用手机的有效办法。 现在的孩子们，不让用手机根本不可能。如果蛮横地剥夺他使用手机的权力，不但会造成亲子关系紧张，也会回避了手机带给孩子的一些益处。 但如果一味地纵容他毫无限制地使用手机，又会让他沉迷于手机的“奶嘴快乐”，浪费大好的时光和精力，还会严重影响学习和身体健康。 只能想办法，让他尽量少用手机，少在手机上消耗时间。 小石头初中时，我想出的办法是，尽量让家庭生活更丰富，更轻松，更好玩，转移他的注意力。每当他闲下来，我要么拉着他下棋，要么就让他出去打篮球，要么我们娘俩出去溜达溜达。 他高中时，没有更多的时间拿手机，但在假期时会玩。那时候，我跟他商量好，一不能完网游，那个玩意儿太容易上瘾了；二，晚上睡觉，手机不能带进卧室；三，每次玩手机时间不能超过半个小时。每天不能超过四次。 高三了，最关键的时期，对手机的控制，提上了重要议事日程。他自己也立志，高考前，不再玩手机。但是，孩子毕竟是孩子，自控能力哪能那么强呢？有时候，他说要查个题，保不准会被某个弹出的消息吸引，打开看一下。（我们成人不也经常这样吗？） 他自己其实也想控制好用手机时间，可是，有时候看到有趣的事儿难免会忘记。所以，我估摸着他拿手机时间超过了二十分钟，便借故进他房间，意在提醒他。 大多时候，他会心甘情愿地将手机交给我。有时候，他会猛然反应过来，啊，看了么长时间了啊？坏了坏了，作业写不完了。这时候，他会感谢你，及时提醒了他。但，也有时候，他正跟同学说话，或者正看得高兴，难免也会有点不高兴。 就像此刻，我拿着苹果刚走进去，他便有点不悦地说，我再跟老师聊几句。我只好放下苹果，转身出来。过了一会儿，他平川的好朋友庞昊打来电话，又聊了一会儿。 打完电话，将近十一点二十了。他拿着手机出来，依然双眼闪烁着快乐和自信的神采说，“平中的考题比一中的还难，但庞昊竟然考了全年级第一，现在庞昊是平川第一了！” “以前我在九中时，庞昊考不过我，现在，我竟然考不过人家了。”说这句话时，语气之中有点失落，又有点高兴。 紧接着，他又信心满满地说，“哎呀，现在要追庞昊了。要好好努力，明天要找我表哥给我请的生物老师去补生物选修1！” 他说完这话，一口气咕咚咕咚喝完了牛奶，转身进了自己的房间，去学习了。 我听了暗暗高兴，这次考试给他增强了信心，也让他看到自己的不足，这很好。这样继续努力下去，不愁明年考不了好学校。 但同时，我又有点担心，孩子如此看重成绩，明年步入大学，会不会落差太大？将来进入社会，会不会高分低能？要知道，大学校园里，都是天之骄子啊，各省市的佼佼者。而社会可不是看一个人学习成绩的啊，看的是一个人的综合素质。 但是，转念又一想，这个阶段，正是看成绩的时候，不注重成绩又注重什么呢？不管怎样，目前，还是先把成绩抓好，等将来步入大学校园，再去慢慢历练吧。如果，连大学校园都进不去，考虑这些，还不是瞎想？ 这样一想，纷乱的心，立时安静下来。 夜，深了……   会宁高考陪读三百天（24）——东香山上看人间 会宁高考陪读三百天（25）——如何缓解高考压力 会宁高考陪读三百天（26）——可怕的早恋 会宁高考陪读三百天（27）——可怜的老好人 会宁高考陪读三百天（28）——孩子为什么会反感爸妈 会宁陪读三百天（29）——都是原生家庭的错吗 会宁高考陪读三百天（30）——可恶的校园暴力 会宁高考陪读三百天（31）——大道理无用 会宁陪读三百天（32）——如何让平凡的生活发光 |
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