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做一道题耗时几个月,勤奋钻研的男孩不高考就被清华录取

 louis2010 2019-11-20

不参加高考,能直接考大学吗?

这在常人看来很不可思议。但在袁祉祯这里很正常:他不但没有参加高考,还直接被清华大学提前录取。

高二读完,袁祉祯直接被保送到清华大学姚班—— “清华学堂计算机科学实验班”。该班由中国科学院院士姚期智创办,每年在全国只招收40名左右的学生。

袁祉祯,究竟有怎样的魅力呢?在数学奥林匹克竞赛上取得金牌满分的他

这位被清华大学提前录取进来的男孩,自有他的过人之处。那就是他在数学方面,有着惊人的天赋。

尽管袁祉祯才读完高二,但他所获的奖项,是许多人难以求得的——国际数学奥林匹克竞赛是世界上最负盛名的数学竞赛之一,而袁祉祯却在这竞赛中,获得满分。

袁祉祯为何如此优秀?当然他并不是与生俱来带着光环的,他只是比平常人付出更多的努力和汗水。

袁祉祯他早就开始接触奥数,并取得各种不同的成就:

三年级参加希望杯,并在华杯赛中获得不错成绩;

高一获得CMO银牌 ,拿到北大承诺——只要高考过一本线就录取;

高二,再次入选省队,CMO成绩不错,全国第二名,进了国集;

再到如今,拿到清华姚班保送资格……

这个少年真的见证了张爱玲说过的一句话,“出名要趁早”。

在取得这些成就的背后,袁祉祯也有着自己正确的学习方法:在他从小到大的学习过程中,他的学习秘诀是上课认真听老师的话语,按部就班地完成老师布置的作业。

在每一场的考试,袁祉祯都会认真对待,将自己的潜力发挥到极致。比如在国家集训队的选拔考试中,很多选手都以为只要保证5道题做对,国集就稳了。而他却不一样,只要有剩余的时间,他就会选择继续挑战,争取多拿几分。

他的这种做题精神,最终让他取得了全国第二的成绩。

对待学习的时间,他也会合理安排,提高效率。虽然是竞赛班,但袁祉祯并不是所有的时间都是在学竞赛,还是会合理兼顾课内知识的学习。

针对竞赛学习,袁祉祯来说道,这是一场持久战,保持热情和耐力是非常重要的。

拥有着极高数学天赋的他,还非常勤奋的去学习,在春节假期,当大家都在外出旅游、聚餐的时候,他却埋头继续研究竞赛题。

正是他这种勤奋学习、相信自我、扎实的基础,才为他夺取数学奥林匹克竞赛金牌打下了基础。他对奥数的喜欢,也是深入骨子的喜欢

对于袁祉祯而言,学习奥数不仅仅是为了在竞赛中取得奖项,最主要的是他喜欢奥数。

而且在学习奥数的过程中,袁祉祯面对难题时,他不会选择逃避,反而是选择去钻研,去挑战。

1、喜欢钻研奥数难题的他

在日常的“刷题”中,袁祉祯也非常注重刷题的质量和速度,而不是盲目地去追求刷题的数量。袁祉祯觉得只有自己真正去理解了,甚至自己学会举一反三,才是正确的刷题态度。平时,他就喜欢挑战难题,他甚至尝试过花费整整一个月的时间,去解决一道难的奥数题。

对于袁祉祯来说,解答难题的过程很快乐,就算最后还得回到从前的某一步进行重新计算,但只要解答出来了,就是心满意足的开心了。袁祉祯的教授也说:“进入高二下学期只后,他的解题能力,包括对于数学知识的理解和判断,已经非常到位了。竞赛这个领域,只要他认为他做得出来的题,到后期基本上都是正确的。”

就算在平常,袁祉祯的教授也会和他讨论问题,遇到不会的题,互相交流和解决,相互进步。

2、学以致用的他

因为喜欢奥数,就懂得把奥数运用的淋漓尽致。

从小学和初中就打下了坚实的基础,袁祉祯一路走来都没有舍弃自己曾经学得的知识。

进入初中后,他通过课内外的系统学习,进一步开发了自己在数学学科上的天赋和优势,充分发挥自身的潜能。数学定理之间的逻辑联系,让袁祉祯非常着迷。他很喜欢逻辑的推理,并让自己懂得学以致用。

每当看到一个新的数学定理时,一般人是选择去背下来,但袁祉祯却不赞同这种做法,他会自己尝试去将新的定理推导出来,再看是否能够运用。

曾经袁祉祯还花费过几天的时间,将威尔逊定理给推导出来。

正是他这种懂得学以致用的精神,也让他在高中数学竞赛上的发展奠定了基础。家庭教育,对他来说也是最大的影响

袁祉祯妈妈说,孩子从小开始,他们就注重锻炼孩子的独立思考能力,同时也会给予孩子的选择权。比如在选择学校、培训机构、阅读书籍等事情,作为父母,他们都会和孩子商量。

在成绩上,也不会过多的去“关心”,而是让袁祉祯学会自主学习,和学会对自己负责。

在学习上,袁祉祯的父母对他最大的影响就是从来不给他施加压力,所以他的心态一直都很平稳。父母不会刚开始就让他一定要达到怎样的目标,而是到了什么阶段再给予相应的压力,相应的目标。

袁祉祯在平时,也经常会和父母一起聊天,无论是学习的趣事还是新闻都会聊得津津有味。父母这样子的陪伴,也让袁祉祯形成了开朗、温顺的性格。

正是父母这种不施加压力的陪伴,才会让他持之以恒的去努力和进步。从袁祉祯身上,父母可以有哪些借鉴呢?

1、适当的培养孩子,不要扼杀孩子的天赋。

袁妈妈在袁祉祯三年级的时候,就发现孩子具有数学天赋。当时袁妈妈觉得班上的家长都把孩子送进兴趣班了,袁妈妈就学别人,也把袁祉祯送进了数学兴趣班。

谁也没想到,这个“从众”的举动却激发了袁祉祯的数学兴趣,从那以后,袁妈妈就开始培养孩子的兴趣。

对于孩子的天赋,袁妈妈也是极力去鼓励和支持,就算孩子进入“低谷”,他们也没有指责和批评,最终才让孩子有了如今的成就。

2、培养孩子良好的性格

相较于对孩子学习成绩的关注,袁祉祯的爸爸妈妈更加注重培养孩子的性格。经常陪孩子聊天,在选择学校或者教育机构上,也给予孩子选择权。这种开明的家庭氛围,也让袁祉祯形成了开朗、温顺的性格。

英国的哲学家培根曾说道:性格左右命运。具备良好性格的人相对性格糟糕的人更加容易踏上成功之路。

愿所有的孩子都能像袁祉祯一样,使自己的天赋发挥得淋漓尽致。

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