【中学语文病句判断改错题（下）】

类型五  重复累赘

句子结构完整，语义清晰，却使用了不必要的词语作句子的成分。

例：《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（“其原因”与“因为”语意重复，删去任意一个。）


类型六  用词不当

用词不当包括词义使用不当，词语的感情色彩使用不当，词性使用不当等。

1. 词义使用不当
例：这所大学一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。（“贻笑大方”指让内行人笑话，不能指所有人，故用词不当。

2. 感情色彩使用不当
例：父母就是孩子的启蒙老师，父母的言行举止都是教育，教育不仅要循序渐进、夸夸其谈，还需要以身作则，付出实际行动。（“夸夸其谈”为贬义词，应改为“谆谆教导”。）

3. 虚词使用不当
例：针对现金和信用卡退税的不足之处，对支付宝推出了海外退税服务。（介词“对”表示对象或关联，这句话将主客颠倒，推行“海外退税服务”的是“支付宝”，不是别的机构，所以应删去“对”。）


类型七  句式杂糅

句式杂糅是把两个意思或两种句式杂糅在一个句子之中，造成结构混乱，意思不清。

例：本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。（“显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑”句中“显示出”和“可见一斑”不能同时用，可删去其中一个。）


类型八  表意不明

表意不明指句子表达的意思不清楚、不明了，表现为存在歧义，指代不明等。
1. 存在歧义
例：八个企业的领导干部在年底开会，研究2019年度如何深化国有企业改革的问题。（“八个企业的领导干部在年底开会”中的“八个”存在歧义，到底是 “八个企业”还是“八个领导干部”。）

2. 指代不明
例：每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。（指代不明，到底是张教授身体瘦弱，还是张教授的父亲身体瘦弱，可改为“张教授那身体瘦弱的父亲”。）