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幼儿园小班体育教案:纱巾 { http://本,资.料/,于/范文.之.家 ) 幼儿园小班体育教案～将纱巾的玩法一方面是遵守孩子的爱好和现有经验～一方面是想借助纱巾改变现在户外游戏中“下肢动作发展多于上肢动作发展”的现状。并与语言、艺术领域的培养目标奇妙融会～以游戏情境贯串始终～其难易程度适合小班～能有效地引领孩子快乐地参与游戏～在多元化的户外活动中进步身体动作的调和性、灵活性。 1.探索纱巾的多种玩法～增强手眼调和能力。 2.练习抛、接、甩等动作～锻炼手臂部大肌肉气力。 3.乐意与同伴合作参加户外体育活动。 1.大纱巾一条、小纱巾人手一条～空气棒一根。 2.“神秘纸盒”:事前将大纱巾、长纱巾装在纸盒内～纸盒上方掏一个圆孔～便于纱巾的抽取。 3.音乐磁带。 1.抽纱巾。 玩法与指导用语: 在轻松欢快的音乐声中～孩子们一边做开火车的动作一边围成圆圈～教师出示“神秘纸盒”。 “小朋友看～今天老师给你们带来了什么?”教师渐 1 / 5 1/5页 渐从盒子中抽出一条纱巾～“这是什么?它是什么色采的?”请一幼儿抽出长纱巾～教师将长纱巾分解成一条条小纱巾～分给幼儿每人一条。 2.找朋友。 玩法与指导用语: “和你旁边的小朋友说一说～你的纱巾是什么色采的。”说说纱巾的色采。 “请你找纱巾色采相同的小朋友做朋友。”让纱巾色采相同的幼儿站在一起。 3.顶纱巾。 玩法与指导用语: ?“纱巾真漂亮呀!”教师将纱巾顶在头上～边朗诵诗歌边做示范动作: { http://本,资.料/,于/范文.之.家 ) 绿色的天空～ 绿色的草地～ 绿色的老师～ 绿色的小朋友～ 这儿一片绿～那儿一片绿～ 到处都是绿绿绿～ 当我把绿色的纱巾拿掉～ 2 / 5 2/5页 绿色的世界忽然不见了。 ?“小朋友～我们也来说一说～好吗?留意哦～你的纱巾是什么色采～就要念什么色采的诗歌。”带领幼儿边做动作边朗诵诗歌。 玩法与指导用语: 1.“小朋友～纱巾还可以怎样玩呢?请你找一个空地方～试一试～玩一玩。”幼儿自由探索。 2.教师逐一指导～并引导四周幼儿模仿练习。 3.提示幼儿留意安全。 玩法与指导用语: 1.组织幼儿站在圆圈上。“刚才我们把纱巾变成了龙、蛇～变成了小鸟、蝴蝶的翅膀～玩得真兴奋。”小结幼儿的玩法。 2.抛接纱巾。 ?揉纱巾。“纱巾还可以变成什么呢～看～老师把它变成了什么?”教师将纱巾揉成球。 ?抛接纱巾。“小纱巾呀～揉成球呀～抛呀～接呀～看谁抛得高呀!看谁接得住呀!”教师示范抛接纱巾。 ?相互抛接纱巾。“找一个好朋友～你抛给我.我抛给 3 / 5 3/5页 你。”引导幼儿两人一组相互抛接纱巾。 玩法与指导用语: 1.组织幼儿站在圆圈上～请幼儿自由探索舞动纱巾的动作。 2.教师讲授游戏玩法:音乐响起～开始在圆圈上边走边舞动纱巾～听到音乐中出现“叮”的声音时～停止走动～立即抛接纱巾。 { http://本,资.料/,于/范文.之.家 ) 听音乐～游戏反复进行。 3.幼儿自由玩～鼓励幼儿将纱巾用力往上抛～并手眼一致接住纱巾。 玩法与指导用语: 1.围纱巾。 “宝宝们～纱巾跟我们做了那么多的游戏～有点累了～让它待在我们的脖子上休息休息吧。”帮幼儿将纱巾围好～进行安全教育。 2.出示大纱巾～“看～好大的逐一条纱巾呀!”然后与配班老师拉着纱巾～将全体幼儿蒙住～“下雨了～我们都躲起来!”教师用空气棒轻轻敲打幼儿。 创设下雨与天晴的情境～“下小雨啦～下大雨啦”“太阳出来了”～将大纱巾蒙起、拉开～感受游戏的快乐。 4 / 5 4/5页 3.活动在孩子们的欢笑声中结束。 5 / 5 5/5页 |
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