“人教部编版六年级语文上册周晔26我的伯父鲁迅先生yàndàobìn吊唁追悼殡仪馆
nièkésòuyōng镊子咳嗽女佣1、因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。?（????
???）2、把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。???????
（???????）3、形容经历过很多的艰难困苦。????????（???????
）4、指还过得去，亦形容做事不认真，不仔细。???
（???????）5、是哀悼死者、治丧祭祀时专用的对联。
（???????）猜猜我是谁。囫囵吞枣饱经风霜马马虎虎挽联失声痛哭6、形容一下子明白过来。?????????
????????（???????）7、去世、死亡；多用于表示对死者的敬意。
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）8、祭奠死者并慰问家属。???????（???????）9、幽深隐秘；不易理解。
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继续猜我是谁。恍然大悟逝世吊唁深奥追悼伯父
谈“水浒”谈“碰壁”救助车夫关心女佣……伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至
失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。面对这样的场景，
作者周晔惊异了，他惊异的是——我”从哪里看出大家对伯父的爱戴？伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，大家都来追悼伯父，向
他致敬，有的甚至失声痛哭。为什么伯父得到这么多人的爱戴？他为自己想得少，为别人想得多。从哪些方面可以看出伯父受到许多人的
爱戴？伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在
万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花
圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永
远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我
就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。追悼伯父谈“水浒”谈“碰壁”救助车
夫关心女佣快速默读课文，把文中能体现鲁迅“为自己想得少，为别人想得多”的句子反复读几遍，把你的体会和感受在书的空白处简
要批注。“哈哈，还是我的记性好。”理解句子的含义伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。”“我”听后为什么比挨
打挨骂还难受？(表面上伯父在夸自己的记性好，实际上是对“我”读书时不认真的委婉批评，从中看出伯父教育“我”讲求方式，避免直
接批评让“我”难堪。）听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。“哈哈！还是我的记性好。”
这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄
、幽默、风趣的性格特点。2、这句话的含义是什么？3、“我”听了这句话，为什么比挨打挨骂还难受？因为伯父的话刺
中了我的要害。我确实读书不认真，太马虎。1、文中“这句话”指
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”作者的碰壁和鲁迅先生的碰壁是一回事吗？当时社会黑暗，革命者根
本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地
查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。结合资料读课文的相关部分，并借助资料来说一说，“四周黑洞洞的“指的是什
么？“碰壁“指的是什么？“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”鲁迅先
生那种不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。1、“四周黑洞洞的”意思是什么？“四周黑洞洞的”，
比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。2、“
碰壁”是指什么？3、这句话的意思是什么？这句话的意思是：在黑暗社会里，鲁迅先生与反动派斗争，也受到了反动派的迫
害。4、从这句话你体会到了什么？他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃
片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。请同学们发挥想象，把“饱经风霜”的脸是张什么样的脸写下来，用“这位车夫才
三十来岁”开头。“饱经风霜”读懂了吗？这位车夫才三十来岁这个车夫才三十多岁，但他的头发乱蓬蓬的，脸色蜡黄，一双眼睛深深地陷在眼窝中，嘴唇苍白，没有一丝血色，脸上也布满皱纹，一身寒酸的衣服打着大补丁，浑身散发出一股汗臭味。“ |
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