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棕榈说：芝加哥大学，全美排名第3的顶级大学，无数学子趋之若鹜，很多同学努力了3-4年，就为了能进这样的一所学校。但是因为芝加哥大学的高门槛，又被狠狠地挡在门外。 大家都心知肚明的事实就是：想去芝加哥大学，SAT 至少要1500分以上，托福怎么也要110分以上。低于这个分数，几乎就不用去申请了。 但是，我们棕榈上季申请季的一位学员，L同学，却用SAT 1480分，托福108分的成绩，拿下了芝加哥大学的Offer。L同学这样的成绩，表面上看起来，很像是我们平时说的“低分高录”了。 包括当时给L同学选芝加哥大学的时候，她和她的家人也很惊讶，并不确定自己看起来没什么优势的标化成绩，是不是真的可以申请芝加哥大学。L同学家里都觉得如果申请芝加哥大学的话，就算是“低分高录”。
当时导师之所以有信心给L同学选芝加哥，是因为L同学的一个很重要的成绩，让她有了申请芝加哥大学的实力，而并不是所谓的“低分高录”。这个成绩就是：GPA GPA，全称是Grade Point Average，俗称绩点，简单说就是一个学生在某个阶段所选各门课程的成绩平均数。L同学的GPA，高达3.8分（满分4分）。正是这个很好的分数，让她在一众高标化的申请者中脱颖而出，再结合L同学优秀的课外活动规划，最后终于顺利拿下芝加哥大学offer！ 你的GPA高，在大学眼中，你就是实力强的那一类。而我们以为的“低分高录”，其实也有一定的误解。
所以说，由此可以看出，并不是所有SAT分数低的同学都有机会实现“逆袭”，最终起决定性因素的，是你的GPA分数。也由此可见，美国大学真的是非常重视申请者的GPA。并且，重视程度超乎你的想象。
美国大学非常看重学生在学校里面的学术水平和层次，几乎每一所全美排名前30的大学招生人员都表示，GPA是整个入学审核中最重要的部分。 因此学生的年级排名是一个很好的参考数据。一般来说，美国前30大学录取的学生90%以上都是年级前5%，这是一个很重要的数据，强烈建议你能够获得准确的年级排名。耶鲁大学招生办此前也明确地说明：申请者的学术能力，是我们最看重的素质；申请人的中学成绩，比标准化考试成绩更为重要。 （摘自耶鲁大学官网） 美国大学招生咨询委员会NACAC，更是在最新发布的2018年大学招生录取报告中表示：在决定录取的重要因素中，GPA永远排在第一位。 而为什么美国大学这么看重申请人的GPA？背后都是有深意的。为什么美国大学这么重视GPA？
SAT和托福还能通过半年到一年的时间刷个不错的成绩出来，但是GPA完全没有办法做到。最终的GPA结果是你留学前的3-4年的积累，它是量化留学前的3-4年所做的所有事情的最重要数字。所以GPA最能体现你能力中最稳定的那个部分，也是很多大学认为最真实的要素。 你的GPA不仅要好，还要逐年提高！如果你的分数是变高的趋势，就是认为你越来越努力；如果是降低的趋势，那么国外大学就会会重新审视你的能力、学习重心和学习态度。所以说，高中期间保持GPA在一个较高的水平线上或者是上升的趋势很重要。
在美国读本科，本身学业压力就不小。平时的作业、论文、演讲、期中考试、做的研究…这些都要算入总体考核，并且会占到50%左右的比重。 如果你的本质学习能力不能达到一定标准的话，这么繁重的学业，你很难坚持下去，最后还有可能会被退学。退学并不是美国大学想看到的，对你和对大学都是得不偿失。但是等很多学生醒悟过来的时候，已经面临着挂科或者被淘汰的情况，那个时候其实就已经太晚了。
美国跟国内不太一样，非常看重应届生员工的GPA。因为GPA越高的人，就越被认为更成熟、更踏实、更能够深入学新的东西。当然，也有成绩不那么好的人在工作上做得非常出色。但是GPA高的新人做得好的比例更高，自然更愿意用这样的人才。 所以说，从美国大学对GPA的重视程度和重视背后的原因，我们发现：
而GPA低，不但会被大学拒绝；更代表学校认为你可能不太懂得怎么更好地学习，学习能力不强，容易在学校学不下去；并且，未来的就业中也会处于一定的劣势。 所以说，与其到了不能挽回的时候才知道好好学习，不如就从现在开始努力好每一天，为未来做充分的准备。重视起GPA，修炼学习方法，提升GPA，已经刻不容缓。
先了解你申请的学校算GPA的方式。美国不同学校，算GPA的方式是不一样的。比如UC系的学校，虽然要你提供9年级的成绩单，但是其实UC的GPA计算方式，是从10年级开始算的；又比如有的学校算9-11年级的成绩；有的学校算9年级-12年级上学期的成绩。 还有就是，很多同学在12年级上学期拿到offer后，就觉得解放了，就不管后面12年级下学期的成绩了，但是棕榈君要提示你的是，其实美国有部分学校还要算上12年级下学期的成绩的…… 所以，申请之前，记得详细查看你学校到底算哪几个年级的GPA，如果因为记错时间而出什么纰漏，就得不偿失了。
少选一些“水”课 因为GPA有Weighted（加权）和Unweighted（不加权）的区别。加权的课程肯定是比不加权的课程更有含金量，但是也会更难。 很多学生，尤其是美高的孩子，因为刚去美国读高中，可能因为不适应和语言交流等原因，GPA会比较低。很多学生就会为了拉升自己的GPA，选一些比较水的Unweighted的课程。 而你如果刚去美高，学校可能让你学的课也比较容易，比如像我们之前有几个学生就是11年级了才去学物理Ⅰ、微积分AB，但这其实都是10年级学的。这种选“水”课拿高GPA的策略是很不利的，因为美国大学除了看你的GPA分数还要看你这个课程的难度。 所以说，在这种不利的情况下，如果你是没有导师来辅导你的话，你就要时刻记住你的目标是什么，要学会自己提升自己，比如说在附近的大学或者网上提前修一些Higher Level或者Advanced Level的课程，哪怕Unweighted GPA低一点，但是加上权重之后，很可能就会高很多。 不要怕加权的课程会难，因为你不去选更难的课程挑战你自己，你的能力就永远在原地踏步甚至是退后，你就又失去了一次提升自己的机会，这个才是最可惜的。 不要只是选一种类型的课 因为美国很多大学专业会要求你在不同课程类型上的均衡，甚至申请时还要求你必须上过某些课程。所以你选择的课程尽量不要选同一种类型的。比如说，可能你觉得自己不擅长理科，就全选文科类的课程。那么没有理科类的课程这个事实，就是你的短板。所以尽量选课时文科、理科、英语类的课程都能兼备。
这个是很多同学担心的问题。有的同学会过度紧张，可能有一科课程的分数或者只是某次考试中出现了B，都会非常紧张，虽然GPA很重要，但是你某次出现的一个B，也不会对你的申请有太大影响，你只要记住我们是尽量去保持在A或者A+就可以了。 还有就是有的同学，来找到我们的时候，可能已经11年级这种比较晚的时间，担心是不是成绩前面有一些不好，就一定很严重影响学生申请，其实不是，并不是所有情况都是不可挽回的。 比如如果还有时间的话，你可以看看能不能咨询你的高中怎么把GPA打造得更优秀；即使时间来不及了，你也可以在文书中跟学校解释你GPA低的原因；又或者是延迟申请…等等。 至于你适合用哪种办法，或者更多具体的其他办法，就要case by case，不能乱用。如果有需要，你到时候可以把你的具体情况说一说，然后我们帮你看看怎么解决。
最后，棕榈君想说的是，想申请上好的大学，没有捷径。最实在的做法就是自己充分准备，只有自己真正做足准备，真正优秀了，不保证说每个学校都录取你，至少对你来说总能收获理想院校的录取。可能A大学拒了你，但差不多水平的B大学会录取你。 而你的努力，永远不会白费。所以无论是申请季的，还是我们正在规划的同学，好好努力，尽自己最大可能把每一部分做好，尤其是GPA！GPA！GPA！ — END — |
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