 文档介绍：在全区“规范化学校建设年”活动 动员会上的讲话 （2006年4月6日） 同志们： 首先感谢**镇党委赵书记亲自出席我们的会议并致词。 根据06年工作的总体安排，我们把规范化学校建设、全面提升学校管理水平作为今年的一项主体活动。今天召开“规范化学校建设年”活动动员大会，做出专门安排部署，明确任务目标，动员各镇（街）、各学校立即行动起来，以饱满的工作热情，扎实有效的措施，推动活动全面展开，确保取得预期效果。下面，我就这项活动讲三点意见： 一、提高认识，统一思想，明确开展“规范化学校建设年”活动的目的与意义 学校是教育的基石和载体，是教师的舞台，是学生学习和生活的依托，教育理论、教学思想、教育质量要靠学校去体现，抓教育就是抓学校。因此说，学校条件的优劣、学校管理水平的高低，直接影响到教学质量的高低。事实上，我们办教育的两大任务就是改善办学条件、提高办学水平。几年来，在区委、区政府、市教育局领导下，经过全区广大教育干部与教职工共同努力，我区学校面貌和学校建设发生了重大变化，教学条件和管理水平有了显著提高。但是，随着教育改革的不断深入和社会对教育需求的日益提高，对学校建设和学校管理水平有了更高的要求。在实际工作中，由于学校管理水平不高而引发出的一些问题还普遍存在，有些问题已影响了正常的教学秩序，甚至引发一些矛盾，影响了教育的形象和社会稳定。如有的学校学生管理不到位，诱发出刑事案件，寄宿学生管理和教育不到位，存在男女生不当交往的现象；有的学校由于处事不公、处事不当，缺乏公开透明，特别是有的教育干部私心太重，造成干群关系恶化，教职工的积极性得不到充分发挥；有的学校管理不周密，多处出现漏洞，关键环节把握不准，出现校内安全事故，给当前和今后工作造成损失；有的学校制订的措施不兑现，不执行，不敢执行，甚至领导干部自身要求不严，失信于民；还有的学校基本的教学设施没有得到应有的配备；有的学校财务管理 |
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