【原】《 颜色填充和橡皮差工具》教学设计

教学目标：1.掌握编辑颜色的方法，能编辑出自己喜欢的颜色。

                2.熟练掌握橡皮工具的使用。

                3. 把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

教学重点：掌握编辑颜色的方法；橡皮工具的使用。

教学难点：通过色调、饱和度、亮度、红、绿、蓝六个方格中的数值来改变颜色。

教法与学法：

                情境教学法、实践操作法、小组合作交流探究法

教学准备：教师准备教学课件。

教学设计：

一、揭示课题，导入新课

   同学们，我们家乡的春天是美丽的，丰富多彩的颜色你们想不想留住它呀，好！我们一起来编辑自己喜欢的颜色吧。

二、实践探究，学习新知

（一）利用“编辑颜色”对话框编辑颜色

    1、我们用椭圆工具画出两个圆，选择菜单“颜色----编辑颜色”调出编辑颜色对话框，在这里我们就可以找到它了。单击“确定”按钮。这样我们需要的颜色就被设成前景色了，然后填充第二个圆就可以了。

    2、练习用编辑颜色对话框填充图形。

    3、师生共同小结：

用“编辑颜色”对话框填充，首先要通过菜单颜色调出编辑颜色对话框，选择需要的颜色设为前景色，然后就可以为图形填充颜色了。

（二）自定义新颜色

具体操作如下：

    1、在“编辑颜色”对话框中，单击“规定自定义颜色”按钮，弹出对话框。

    2、首先在颜料区域选中一种和自己的要求差不多的颜色，然后拖动颜色调节滑块进行试调，直到满意。

    3、单击“添加到自定义颜色”按钮，把它添加到自定义颜色中。

    4、单击“确定”按钮，结束。

5、小组练习，按要求为图形填充颜色。

（一）认识前景色与背景色

       注意观察颜料盒，绘图区是什么颜色？绘图区的颜色是由背景色决定的。

（二）学习橡皮工具使用

 1、使用普通橡皮

普通橡皮可以将各种颜色的图形擦除掉，并露出背景的颜色。

      2.使用彩色橡皮

彩色橡皮随着背景色的不断变化而变化。我们可以利用这点，用橡皮工具画出漂亮的图画来。

（三）学生练习

    1. 使用“编辑颜色”完成彩虹和小房子

    2.用橡皮工具创作出一幅美丽的图画。

3.作品展示。

四、总结

那位学生说一说这节课你学到了那些本领？