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家长们你们是否知道，在健谈环境中长大或在爱说话的家庭中出生的婴儿，到三岁时与在相对安静的环境中成长的孩子相比，智商IQ高，这些孩子到九岁时，在学校的学习成绩也相对更高。 这一发现发表在贝蒂·哈特（Betty Hart）和托德·里斯利（Todd Risley）在《美国少年儿童的日常经历中的重大差异》（Meaningful Differences in the Everyday Experience of Young American Children） 一书中。 几乎所有的妈妈都能记得孩子说出的第一个词语。 但是，什么时候开始与宝宝进行交谈才不算晚哪？ 每个妈妈有自己不同的答案。 有些儿童能够在八个月大的时候能说三个词组成的句子？ 这很大程度上取决于外部环境给予他语言能力的推动。 您可能不会相信，其实宝宝的语言能力的水平，和如何推动宝宝获得语言能力有关。也就是说，如果是处在一个健谈的环境或爱说话的家庭，孩子语言能力水平就会高，没有听力的孩子，语言能力也就丧失了。 下面是帮助宝宝获得更高水平的语言能力5个的方法： 尽早开始交谈：当宝宝还只是咿咿呀呀发声时，就可以开始和他交谈了，甚至可以从一出生就开始。 无需等待宝宝会说出一些词语才开始交谈。 这样，婴儿不仅可以认识照顾他的人，与之建立深厚的联系，而且能更早地开始学习语言。 提早说话还可以帮助婴儿积累大量的词汇， 正确使用词语。 通过定期使用词语，宝宝可以理解其含义。 最终，宝宝可以在大脑中记忆这些词语。 宝宝听到的词语越多，她对词语的使用越有创意。 在另一项已经发表的研究中发现，重症监护病房的婴儿，甚至早产儿中，由于早期在病房听到大量字词语，他们会发出自己的声音来响应所听到的词语，这表明与早产婴儿交谈有助于他说话能力的发育。 帮助宝宝和词语对接：如果完成了宝宝的喂奶，安抚，换尿布等工作，认为他该睡觉了，告诉他：“宝贝，该睡觉了。” 如果您看见宝宝摆弄什么东西， 告诉他这东西是什么，它是干什么的，是不是可以吃，是不是有生命的生物，如鸟或宠物，还是没有生命的物体。 不断告诉他，你们之间做的事情-从做饭到摆放婴儿床，再到整理玩具。 或干脆唱有节奏的童谣。 读故事给孩子听即使宝宝还听不懂故事，读故事给他听也是他学习词语一种有趣方式。 如果给宝宝读儿童读物，选择色彩鲜艳，明亮的图画的读物。 给宝宝看这样的图画，可以以激发他的想象力。除了读文字给孩子听外，别忘了解释图画，对六个月以下的婴儿，可以使用的“触感”书，这样的些书可以帮助孩子自我探索外部世界。 鼓励谈话宝宝太小，可能无法开展有意义的对话。但是，如果宝宝已经在咿咿呀呀，细声细语，要及时回应她。这会让宝宝感到你注意了他说的话。让他意识到她说话会受到鼓励。 另外，如果他指着猫或狗等宠物，告诉他它是什么，它在做什么。如果他说出话毫无意义，而你又不知道他想说什么，那么最好顺势编个故事，或者直接说些什么，总之以积极的方式做出回应，鼓励她说更多的话。 让宝宝远离电视和互联网电视上有许多以婴儿为中心的节目，互联网上也可以访问很多这样的内容。由于孩子们可以轻松地学会使用笔记本电脑，平板电脑或智能手机，因此有必要让他们远离这些东西。 家长可能认为可以借助现代科技，代替家长的部分工作， 例如让孩子参与电视或互联网提供学习语言的项目， 但事实是，这样的程序起不到任何作用，电视动画不会和宝宝对话。电视中的角色也不会以微笑来回应宝宝。这些给予宝宝的反馈，对于刺激宝宝的语言发育是非常重要的。但是电脑和电视都做不到这一点。 简单说，双向的沟通才有助于宝宝更快学会说话。 |
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