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| 2017-2018候茹芝工作总结doc |
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班主任工作总结
2017—2018学年度第二学期
圣水镇中心小学候茹芝
一个学期在不知不觉中悄然经过，在这一学期中有许多收获，也有很多不足，回首这一学期我有以下总结：
工作情况及取得的成绩
（一）德育工作
1.学科渗德：在数学和语文课堂上，每节课都会进行情感态度与价值观的教育，培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱学习等良好品质。
2.养成教育：努力培养合格学生。首先注重细节教育，从点滴小事做起，把该做的事指导到位。其次，注重孩子的感受，以学生的视角看问题。
3.活动实施：培养学生积极参加学校和班级组织的各项活动，互帮互助，增强集体荣誉感。
（二）教学工作
由于我刚刚参加工作，对于教材、教学过程不够熟悉。虽然是容易的内容，但是怎样教会教给学生对于我来说有难度，还有如何管理班级，管理学生都有待提高。作为教师的我在这些方面都需要提升改善。
班级管理
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：?首先，课堂纪律，利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。其次，课间纪律，课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛，然而，丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。充分利用少年宫活动跳绳，经典咏流传等活动，让学生既健体又受教育。同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。还有路队纪律，为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，,齐，静而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。
卫生上，讲究卫生很重要。俗话说,病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。个人卫生，要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。这学期我在教室前准备了四个指甲刀，让学生剪指甲时不拥挤，也合理安排了小队长进行监督，让个人卫生工作进行的更有序。班级卫生:每天两次分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。.同时进行爱护环境和花草的教育。中午吃饭时，学生纪律比以前有所好转，有小队长监督，大家能够有序排队洗手打饭。
（四）自身提高
1.师德方面
（1）认真学习《中小学教师职业道德规范》并在工作中严格按照规范要求进行工作，爱岗敬业、关爱学生。
（2）及时完成师德笔记，并牢记在心，指导自己的工作。
（3）发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。
2.业务方面
积极参加教研组的活动，在相互听课、研讨中提高业务水平。通过师徒帮带，提升教师的教育理念，丰富和提高教师的专业和技能，并且学习全员培训教材，提升自己的思想境界。
（五）其它方面
低年级的学生对自己的班主任有一定的依赖性，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，因此，班主任的影响是潜移默化的。
二、存在的问题
1.虽然学生的学习习惯有了很大的改变，但仍需要长期的坚持，个别学生还是不爱自主的学习，必须有人在旁边督促才能学习，作为一名教师不应该放弃班级的每一名学生，对待差生更要多一些耐心、爱心，激发他们的学习兴趣，可是我在这一点上做的还不够，需要向老教师多学习。
2.在常规管理方面，我们班还有很多不足之处。如个别学生在校时不佩戴红领巾；不套桌套；在走廊内跑闹、大声说话；在上厕所的路上疯打闹；在班级乱丢垃圾或看到垃圾也不及时捡起来等等。
3.在学习上，由于学生的个体差异，个别知识掌握得不是很好。一年级学生学习不够主动。我对教材的研读也还不够深刻，课后练习的较少不够扎实，学生所学知识没有很好地得到巩固，导致学生对新知识知识掌握不牢。对学生不够严格，考试时看拼音写词语还出现错误，计算题做的也不够准确。
4.在教学上，对教材上的知识点生疏，导致学生理解的不到位。在讲解课文时，教师讲述的较多，没有给学生充足的时间思考和理解。优秀学生表现机会多，学习困难学生表现机会少；导致学生两级分化越来越严重。
5.安全意识上，学生的安全意识太少，常会做一些危险的事情或者游戏却不自觉。
6.德育工作缺乏长期性或稳定性。德育工作是班级的中心工作，应该把它放在重中之重的位置。班主任常常是把教学放在第一位，把班级德育放在第二位，不能长期而稳定地开展。
三、改进的措施
1.提高自身的教育能力。懂得学生心理，在教育教学中要特别关注他们、鼓励他们、赏识他们。在他们身上努力寻找闪光点，及时的给与表扬和肯定，增强进步的信心。
2.提高自身的道德素质。树立全心全意为学生服务的观念，从爱护学生出发，关心学生，服务学生，以爱去感化学生。
3.提高自身的科研文化素质。积极进行学习，努力提升自己的素养。
每一名学生都有自己的优势，在教学上要长善救失，找出他们的闪光点。我也会继续努力，争取在教学工作上更上一层楼。
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