内容简介  本书收录了南京师范大学“教育综合”考研真题（注意：回忆版真题为考生根据记忆书录，部分题目的表述与原题可能稍有出入，可能有表述不精确和题目缺失的情况），具体参见本书目录。部分真题年份比较久远，仅供参考。
目录 2010年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版） 2010年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解 2011年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题 2011年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解 2012年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题 2012年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解 2013年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版） 2013年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解 2014年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版） 2014年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解 2015年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版） 2015年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解 2016年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版） 2016年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解 2017年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版） 2017年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解 2018年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版） 2018年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解
试读（部分内容） 2010年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版） 一、名词解释题（每小题5分，共30分） 1课程 2最近发展区 3终身教育 4自我效能 5苏格拉底方法 6赫尔巴特的四段教学法 二、简答题（每小题10分，共40分） 1简述《学记》在教学思想上的贡献。 2简述道德教育如何与生活相联系。 3简述班级授课制及其改革。 4简述校本课程开发的特征、优势、不足及思考。 三、分析论述题（每小题20分，共80分） 1结合你自己的教育、教学实际，谈谈教育与人的身心发展的关系。 2论述皮亚杰的认知发展阶段理论及其对学校教育的启示。 3试论唐代科举制度的作用及其影响。 4评述杜威的实用主义教育理论。 |
