幼儿园不教拼音怎么办？老师分享77首儿歌帮孩子轻松掌握拼音

最近有个妈妈在群里吐槽，说自己孩子明年就要上小学了，可拼音一点没学过，幼儿园也不给教，说是上级部门有要求，不允许幼儿园教拼音等内容。

然鹅，小学并不会理睬幼儿园的减负政策，很多小学的幼升小测试都会包括语言表达、英语能力等内容，如果真的“快乐童年”，孩子岂不是明年要扑街？

其实，不教幼儿园孩子学拼音是有一定科学依据的。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的研究发现，人的脑容量在7岁左右才能发展到最佳学习阶段，也就是小学一年级开始最适合学习书本上的知识。

而幼儿园阶段的小朋友手部小肌肉群不适合长时间握笔，超前学习容易使孩子产生逆反情绪，影响身体健康。

根据教育部编制的语文教材来看，一年级小学生共有38个课时去学习拼音，大概在5-6周时间左右，足以让孩子掌握拼音的基本内容，甚至伴随练习和作业还能认识不少生字，理应不存在孩子跟不上学业的问题。

真正的问题，其实出现在小学的环节上。由于教育资源有限，好学校择优录取，所以会在入园测试上不断加大难度，因此出现“超纲”的情况；入学后一些老师以为孩子都接受过拼音、字母等学习，没有按照教学大纲进展，也是孩子跟不上的原因之一。

那么，作为家长的我们该如何做呢？关于孩子幼儿园阶段该不该学拼音的话题，一位小学语文老师妈妈有以下心得：

1、 引导接触

学龄前儿童在拼音上没必要额外报班学习，平时生活中多引导、多接触即可。比如家长可以在孩子喜欢的玩具上贴纸条，标准上拼音。（我们家孩子初识汉字也是这样的引导的）

2、 先看不写

拼写、拼写，先拼才会写。我会先让孩子从最基础的单韵母开始，一边看一边说，只有掌握了基本的发音规则，孩子才能有正确拼读的可能，之后才会过渡到写。

3、 利用APP学习

我会借助一些拼音幼教APP，在控制好时间的前提下，用APP来激发孩子学习拼音的兴趣，保护好孩子的求知欲，而不是用死板的补习班让孩子失去求知欲。

4、 在绘本上标注拼音

我曾经花了一整晚，把孩子喜欢的绘本全都标注上了拼音。孩子再次打开这些绘本的时候，熟悉感会增加他使用拼音阅读的兴趣。

5、 利用好碎片时间

我的儿子和外甥女都没有参加过额外的幼小衔接班，拼音的启蒙就是利用生活中的碎片时间学习的，因为没有刻板的教学，所以上小学后能和课本无缝对接，相当于用一年时间进行了一场有趣的预习。

除此之外，听儿歌也是一个很好的拼音启蒙方法，通过磨耳朵来让孩子熟悉发音，这比抄写字母的效果要好很多。