分享

学习“个人战略”后,这个困扰我多年的局,终于破了

 天承办公室 2019-12-03

作者:王坤

潘公子说,每一个参加古典老师“个人战略课”的同学,首要的一个需求是想解决自己的一个实际问题,破自己的一个局。

这句话一下就点到了我参加“个人战略课”的缘由。

古典老师,是我的一个同事推荐给我的,我也关注了古典少侠和生涯研习社公众号,会不时地上去阅读一些文章,但没有想过要参加古典老师的线上线下课程。

放假前,发生的两件事情给我带来了很大的打击,好像这么多年来积累的负面情绪一下子爆发,人非常焦虑,对工作充满了厌倦,身体也因为这件事情一度“报警”,连呼吸都觉得胸口痛。我甚至让爱人托关系让我从中层这个位置上下来,就做一个普普通通的老师,平平稳稳地拿着这一份工资。

一个假期,我都在练习正念冥想来缓解这种焦虑的情绪,虽有一定的作用,但并没有从根本上解开思想上的那个疙瘩,没有跳出那个局,身边的迷雾还没有散开,一想起发生的事情时,胸口还是忍不住痛。

现在想起来,很幸运的是我这个时候遇到了古典老师的《你的生命有多少可能》这本书,我好像从书中看到了我问题的根源,我如饥似渴地读完,那种不可名状的焦虑好像消散了一点,我陆续又读了《拆掉思维里的墙》,参加了7天职业发展特训营,一路来到了个人战略课。

一本书、一门课真不在于你读得早、学得早,而是它出现的正当时,正好帮你解决了你遇到的一个现实问题,让你从局里跳脱出来,有一种脱胎换骨之感。

古典老师的个人战略课就给我这样一种感觉,特别是在完成第二个项目人物对标分析之后,衷心地感谢个战课和于漪老师。

仅这一点,我已经觉得不虚此行,而个战课不仅引领我走出了迷茫,重塑了自我认知和自我定位。它还提升了我的认知系统,教会了很多方法论和策略。如:

战略思维是优秀人的底层思维,每个人都需要战略思维。你不思考自己的未来,总有一堆人站在自己的角度,帮你思考未来。

一个人的自由,从可以把控自己的未来开始。

刚开始读这几句话的时候,仅有一点朦朦胧胧的认识,觉得古典老师是对的。当学完课程,再回过头来读这句话,就真的深有感触了。
 
这两年,自己能做出一点成绩,真的是得益于我对所负责部门工作的一种从未来出发的、整体的规划。

在这个过程中,因有规划而能掌握工作的节奏,学校领导提供足够空间和支持就能开花结果。对自己越有规划的人,越能掌握工作的主动权,越求稳,越早被边缘化。

战略是一个人从未来往回看全局,实现整体最大化的规划,个人战略,就是帮你从未来出发,整体考虑,实现个人成就和幸福最大化的一套方法论。

个人战略课还教会了我们一整套的职业发展的方法论。这套方法论不仅帮助我自己规划了职业目标和职业路径,还能让我借助它帮助我们的智障孩子,为他们规划未来的职业目标和职业路径,这将是我未来两三重点要做的一件事情。

在个战课里,古典老师告诉我们核心竞争力是解决复杂问题,拿到结果的能力,而PBL项目式学习正是培养你这种能力的最佳方式,让我们做一个更好的PBL学习者。

成为主动解决问题,而不是等待标准答案的人;成为策略性深度学习的人,而不是焦虑的什么都学一点的人;成为待续迭代拿到结果的人,而不是被完美主义压垮的人。

(三重幕布法)

三层幕布、生涯四看、721法则等都给我留下了很深的印象,也在利用三层幕布来分析我们的教育教学,用721法则来指导自己的学习实践。

感谢个战,让我在课程中找到自我定位,重塑自我认知,在行动中清晰职业目标。接下来我会回看学习内容,深化理解,为正在读中等职业教育的智力障碍孩子设计一套适合他们,能帮助他们未来更好生活的生涯规划课程。

整个个人战略课最核心的不是完成作业所要求的的,而是解决自己的现实问题,拨开迷雾见阳光,我实现了。

作者:王坤,个人战略课学员

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多