微型课教学设计 同类色与邻近色

微型课教学设计

课  题		同类色与邻近色			课  型	造型·表现
授课教师		张艳楠			课  时	8分钟
教   学 目   标		1. 掌握同类色与邻近色的基本概念和特点。培养学生的察能力和表现能力。使其学会辨识同类色与邻近色。 2. 通过教师讲授，演示对比分析的方法理解同类色与邻近色的概念。 3. 培养学生热爱生活和富有情趣的生活态度，能运用所学知识美化生活，表达情感。提高色彩美感意识，促进正确的审美情操建树。
重  点		同类色与邻近色的概念与美感特征。
难  点		正确把握同类色与邻近色的差异。
教学方法		讲授法   演示法		教具学具		颜料  笔 纸 图片
教学活动		教  师  活  动				学生活动
导入： 新授：		又是一节快乐的美术课。 雨后我们经常能看见彩虹，彩虹很美，美在颜色丰富。这些颜色的排列是有规律的红橙黄绿青蓝紫，这种形成是光学气象中的一种现象。在我们的生活中色彩无处不在，色彩不仅能美化我们的生活同时还能愉悦我们的心情。 下面让我们学习一下什么是同类色和邻近色。 1.什么是同类色？ 什么是邻近色？ 让我们在色相环中寻找一下 同类色：同类色主要是指单一色相变化明度纯度达到的丰富效果的色彩关系。 例如：色相环中由深红到浅红 优点是可以形成明暗的层次，给人一种简洁明快单纯和谐的统一美。 2.什么是邻近色？ 邻近色：相邻的色彩互为邻近色。 邻近色一般有两个范围，绿蓝紫的邻近色大多数都是在冷色范围里的，红黄橙在暖色范围里。邻近色之间往往是你中有我，我中				学生观看 图片：彩虹 图片：色相环 图片：同类色装饰画 学生思考并回答
	教学过程		教   师   活   动			学生活动
	演示： 小结： 板书：		有你。 例如：朱红以红为主，里面略有少量黄色，桔黄以黄为主，里面有少许红色，虽然他们在色相上有很大差别，但在视觉上却比较接近。 感受：邻近色的搭配会使人产生舒适和谐的感受。 3.区别：两者的关系很和谐统一，但同类色是用一个色相去变化，可以形成明暗层次，而邻近色是相邻色相形成的变化，可以形成色彩层次。 4.下面运用同类色与邻近色的关系来绘制一幅彩色树。 生活当中我们离不开色彩，我们要用眼睛和心灵来发现生活中的美，美无处不在。                           同类色与邻近色 绘画一幅同类色与邻近色装饰画 《彩色树》			图片：色相环 图片：邻近色装饰画 学生观察两者的区别思考并回答 图片对比：同类色装饰画与邻近色装饰画对比 彩色树演示 学生观看