教学目标 1、了解龋齿形成的原因和预防龋齿的知识。 2、 掌握正确的刷牙方法,认识早晚刷牙的重要性。 教学重点、难点 重点:知道牙齿的重要作用 ,学会刷牙的正确方法。 难点:通过本次活动引起幼儿对牙齿爱护的重视,达到爱护牙齿的作用。 活动准备 1、牙模具一只,主题活动录音带学前班2(秋季)一盒,录音机一台。 2、活动前两天把鸡蛋浸泡在醋里(师生都有),每人一面镜子 活动过程 (一)谜语导入 认识牙齿 1、孩子们,你们喜欢猜谜语吗? 2、今天老师就带来了一个谜语,看谁聪明又能干,能很快猜出来。 3、师说谜语:“小小石头硬又白,整整齐齐排两排。天天早起刷干净,结结实实不爱坏。” 4、生猜 5、孩子们真聪明!牙齿的本领可大啦,你们知道牙齿可以做什么吗?(吃饭、嚼东西、说话也离不开牙齿,牙齿还影响美观······) 6、师小结:牙齿有这么多用处啊,那我们可要好好的爱护我们的牙齿了。 (二)了解龋齿的形成 1、如果我们的牙齿坏了,变成龋齿了会怎么样呢? 2、请幼儿倾听故事《没有牙齿的大老虎》,回答问题:老虎的龋齿是怎样形成的你呢?老虎为什么没有牙齿了? 让幼儿回答后,知道糖果虽然好吃,但不宜多吃,要注意口腔卫生,吃糖后要漱口或刷牙,不含着糖睡觉。 3、请幼儿拿出课前准备好的“醋泡鸡蛋”小实验。 师引导幼儿了解,龋齿是由于口腔卫生不好,细菌繁殖所致。 (三)爱护牙齿的方法 1、孩子们有龋齿吗?请你们拿出镜子,看看自己有没有龋齿?(师提醒有龋齿的幼儿去看牙医;表扬没有龋齿的幼儿,并鼓励他们继续爱护牙齿。) 2、 小组讨论:如何预防龋齿?并与其他组交流。 3、 师总结:牙齿是保护我们的健康卫士,所以我们从小就要学会爱护牙齿。牙齿的成长不但需要营养,平时不挑食,多吃鱼、蛋、深色蔬菜、水果、豆类;平时要养成早晚刷牙的好习惯,少吃甜食和含糖的饮料等等。 (四)学习刷牙,掌握方法 师:刷牙很重要,但不正确的刷牙会损害健康的牙齿(出示牙模具) 学生上台演示自己平时刷牙的方法 学生评判这样刷牙是否会损害牙齿 拿出镜子观察自己的牙齿 小组内交流正确刷牙的方法 引导总结正确刷牙的方法 (五)读唱《刷牙歌>> 学生听歌曲《刷牙歌》,边做动作边学习正确刷牙,让幼儿在愉快的氛围中结束活动。 没有牙齿的大老虎(故事)
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