说课稿孙国丽尊敬的评委们:大家好，今天我说课的内容是人教版七年级上Unit3Thisismysister.本单元
学习的内容是与学生生活息息相关的家庭成员。我要谈的是本单元的第一课时。教材分析和本课的重难点从教材的编排上来说，本单元是第二单元认
识物体之后，学习用英语认知人，而与学生最为熟悉的人就是家庭成员。本课重点：熟练掌握家庭成员的单词。会读会说会用这些词汇交流。本课难
点：复数的认识和正确运用。汉语中没有复数概念，这是一本书。这是三本书。只在数字上有所变化。而在英语中，所有单词都相应的发生了变化。
因此，中国学生学习复数的时候，就是一个难点。目标分析1.知识目标帮助学生掌握四会单词。有关家庭成员的。掌握其单数复数形式。
Thisismymother.Thesearemyparents.2.能力目标通过本节课的学习，学生就家庭成
员相互之间应该能用英语介绍，询问，交流。并能用英语在脑子里对家庭成员的关系进行思考。例如，见到father’smother他们
能反应出是指grandmother.uncle’sson是cousin。3.情感目标通过对家庭成员的学习，学生对家庭成
员会有更清晰的印象，从而激发起他们对家人的热爱。教法：多媒体辅助教学，有助于把学生引入到身临其境当中，激发学生兴趣，活跃课堂气氛，
同时要求学生提前把自己的家庭照片带到学校来，用真实人物照片，在学习英语上缩小了与他们生活的距离，从而优化英语教学过程。学法：为学生
创设真实的学习情景，让学生以小组形式交流学习，并在课堂上循环训练。学情分析学生刚刚升入中学，对一切都是新奇的。兴趣是最好的老师。所
以通过真实的情景激发学生的兴趣，通过反复操练，加深印象，再循环记忆达到最终目标。七年级必须抓全体。教学设计过程引入呈现复习导入I
wanttobeyourfriend.Doyouwanttoknowmoreaboutme.Doyou
knowaboutmyfamily？之后课件展示教师家庭成员图片，展示新词同时引出句型并板书主要单词和重要句型。板书的时候
要有代表性单复数要全面。让学生一目了然，知道本节课的重难点。复数用彩色粉笔书写。教师进一步告诉学生一些有意思的语言文化常识。在英语
表达中，不管是妈妈的爸爸，还是爸爸的爸爸，都是grandfather.brother即是哥哥也是弟弟。教师介绍自己的家庭照片引出
复数句子。这个环节是教师的输入过程。巩固操练小组学习学生拿出自己的照片，小组之间相互介绍自己的家庭照片。这是学生内化的过程。之后
每个小组推荐一个人向全班介绍。利用书中听力。加强学生的听力能力训练。利用课件，同学们看图片，做对话并表演。反复呈现单词和句型。循环
巩固。突破重难点及关键点。4.拓展带领学生制作家谱familytree。让学生清楚的知道家庭成员之间的网络关系，辈分关系。现在
的学生对于亲属关系模糊，尤其强调cousin堂兄弟，堂姐妹。5.检测主要是be动词单复数用法，以及重点难点的检测。小组之间进
行比赛，看哪个小组反应最快。同时也反馈本节课教学的效果。及时发现问题及时弥补。6.作业布置以书面的形式介绍自己的家庭成员，进一
步锻炼了学生们的书写能力。最后以一个公益广告视频结束。Family=fatherandmotherIloveyou.教育
孩子爱父母，爱家庭。感恩一切。That’sall.Thankyou. |
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