人生的大海是什么？ “你有没有想过，长大要干什么？” “清华北大呀，妈妈说的。” 《银河补习班》里懵懂无知的少年马飞如是回答错过了他七年成长时光的爸爸。  这大概也是我们小时候最熟悉不过的对话，看到这儿，会忍不住打趣：同一个世界，同一个妈妈。 多少人因为父母的灌输，从小便以为全国就两所大学：清华和北大；最大的烦恼就是“以后到底是上清华，还是北大”。 “只要翻过那座山，就能看见大海。”似乎北大、清华就是人生的“大海”，只要翻越“高考”这座山，看到清华、北大这片大海，人生就圆满了。 殊不知，这是彻头彻尾的误导。 爸爸马皓文，目光沉沉，透着摇晃的烛光若有所思，回道：“清华北大只是过程，不是目的。”  说得多好。清华北大只是过程，只是人生中的一座山而已。而人生真正的大海应该承载得了我们整个生命的厚度，陪伴我们度过漫长时光，能实现我们人生的最大价值。或者是，这片海应该是我们一生所爱的事业，也是几乎所有孩子都会思考的“长大以后想干什么”。 对待这个问题，孩子们有的会说，长大以后想当老师，想做警察，想当科学家。也会有孩子很稚嫩地说：“我想开挖掘机，我觉得开挖掘机超酷。” 这时候，大人往往会一笑而过，认为现在和孩子说到职业，为时尚早。但遗憾的是，随着孩子接收到的社会信息越来越多，我们不启蒙或错误启蒙，都有可能在未来的某个时间里，一不留神，就被孩子看低了。 如果不能正确引导孩子看到人生的海，会怎样？电视剧《少年派》热播时，有段“劝父改行”的犀利说辞引起了热议。林妙妙觉得父亲做殡仪馆司仪的工作，晦气丢面儿，于是要求爸爸立即换职业，否则自己在同学面前抬不起头。 这段戏，不知戳痛了多少人的内心？但现实往往更加残酷。  如果你是林妙妙，会在意父母的职业吗？18.8万人参与投票，直面这个尖锐的问题。6万人选择了“道理都懂，但还是会在意”，另外有4.6万的人选择了“随时间推移会慢慢理解”。不难看出，至少有10.6万人一直很在意或曾经在意父母的职业，这个比例高达56%。  美国心理学家约翰·布雷萧在《家庭会伤人》中写道：“一个人成年以后，所有行为都可以在他幼年时期的家庭环境中寻找到答案。” 因而，在职业启蒙方面，我们不启蒙，或错误启蒙，都有可能培养出“林妙妙式”的孩子，介意父母职业，为父母的职业感到羞愧，甚至倒逼父母辞职来平复自己内心的羞耻感。 而当我们还沉浸在林妙妙给我们带来的内心冲击时，很多国家早已深刻认识到职业启蒙教育的重要性。 美国孩子从6岁开始就接受职业发展的指导，学会对自己的兴趣、专长、特点、能力等进行“自我认识”，进行“教育与职业关系的探索”等等。 日本职业启蒙教育是从幼儿教育开始的，贯穿整个教育体系，促使孩子从小思考自己将来可能的发展方向。 调查显示，经过相对系统的“自我认知”和“职业启蒙”教育的孩子，无论在挑选选修课程、选择大学专业，还是在选择职业发展方向时，都更加坚定和自信，他们对自己的前途更有目标、更有意义感，对自己的满意度和幸福感也相对更高。  该如何给孩子进行职业启蒙教育？既然职业启蒙如此重要，那为什么不能在孩子尚小时，就主动从爸爸的工作说起，告诉孩子爸爸的工作虽然平凡，但依然了不起。 告诉孩子爸爸从事这个工作的原因。那可能是：爸爸以前去国外旅行时，在酒店的早餐中吃到了刚出炉的新鲜面包，那面包的香味让他久久难忘，于是，爸爸决定开一家面包店。  告诉孩子，爸爸工作的细节。 面包师，虽然平凡，但可不容易。为了让大家早上能吃到香喷喷的吐司，爸爸凌晨两点起床，和面、做面坯、揉面、烤面包…… 做一个面包容易，但做一千个，一万个面包呢？爸爸说：“面坯也是有生命的。”因而对待每个面包都非常用心，绝不会敷衍了事。  如果爸爸是位电动火车司机……  爸爸虽然看似每天重复一样的路线和动作，但脑子里却时时刻刻都绷着弦。 爸爸每天都会在发车前，把怀表挂到驾驶台，关闭所有的门，开启车灯，乘务员开始播放发车广播，确认前进方向后，拉动操纵杆出发。被称为“中心控制器”的操纵杆控制着电动火车的运行。  电动火车运行时，司机的手不能离开司机控制器。电动火车司机既要保证运行速度，又要保证行车安全。  爸爸说：“最重要的事情是安全驾驶。乘客的生命安全高于电动火车的准点运行。玩游戏的话，出了错可以重来。但驾驶电动火车，绝不允许出错。” 告诉孩子，所有职业都是平等的。 无论爸爸做什么都是最好的爸爸，都是了不起的爸爸。他们在各自的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳，于平凡之中见不凡。未来，不论你从事什么职业，只要是你的兴趣所在，都值得尊重和肯定。 教你成为孩子眼里了不起的爸爸 “了不起的爸爸系列”是一套引进自日本的图画故事书，共4册，分别为《了不起的面包师爸爸》《了不起的消防员爸爸》《了不起的司机爸爸》《了不起的木工爸爸》，适合3—6岁幼儿阅读。 本系列从孩子的视角出发，以爸爸的工作为独特切入点，用朴实的语言描绘了不同职业的爸爸在生活和工作中的细节。他们虽然处在平凡的工作岗位上，却辛勤劳动，兢兢业业，以他们对工作的热爱和自豪感，潜移默化地影响着孩子。在潜移默化中，孩子得到正确的职业启蒙。从正确的启蒙出发，进而帮助孩子树立正确的职业观。在正确的职业观指导下，从而寻找到发自内心喜爱的一生所爱的职业。 本文图片部分来自“了不起的爸爸系列”，部分来自网络 文章作者：刘安莉 责任编辑：杨志敏 美术编辑：王品懿
|
|
|
