喝没喝酒、喝多喝少用它一测就知道了，大家想不想知道怎么回事？学习今天的知识后你就会明白了。 板书课题：§17.2欧姆定律 （一）合作探究、研讨 引导语：上节课我们通过实验探究了电流与电压、电流与电阻的关系；请同学们回忆实验的结论，回答下面的问题： 多媒体展示：下面是某小组同学在探究电流与电压、电阻的关系时得到的数据。则表一中控制不变的物理量是： ；表二中控制不变的物理量是： 。 将表一、二中的数据填充完整。 表一： 
 表二：
填充表一中数据的依据是： 。 填充表二中数据的依据是： 。 过渡：如果将上面的两条实验结论综合起来，又可以得到什么结论？ 这个结论就是电流跟电压、电阻三者之间的定量关系，这是德国物理学家欧姆在19世纪初经过大量的实验而归纳得出的。为了纪念他，把这个定律叫做欧姆定律。 提出问题：欧姆定律的内容是什么？你是如何理解的？请同学们交流。 1．欧姆定律的内容： 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 过渡：能利用你的数学知识将这两种关系用一个数学表达式表示出来吗？ 2．欧姆定律的数学表达式： 
提出问题：在欧姆定律中的三处用到“导体”，是指几个导体呢？使用欧姆定律公式要注意什么？
温馨提示：使用公式时，要注意三个物理量的同体性、同时性、统一性。  过渡：有同学可能会想，原来欧姆定律这么简单啊，我一节课的实验，就发现了欧姆定律。真的像你想得那样简单吗？
多媒体展示： 介绍欧姆和欧姆定律的建立，可以利用教参中参考资料的内容。 知道了欧姆和欧姆定律的故事，同学们有什么感想吗？ 2.欧姆定律的应用： 过渡：接着我们看欧姆定律能解决什么问题。 多媒体展示： 例1：一辆汽车的车灯接在12V电源两端，灯丝电阻为30Ω。求通过灯丝的电流。 【板书】解电学题的一般步骤： （1）根据题意画出电路图。 （2）在电路图上标明已知量的符号、数值、 未知量的符号。 （3）利用欧姆定律求解。 
例2：在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R′，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω,求灯泡两端的电压。 追问：对于公式R=U/I，能否说导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比? 对于公式U=IR，能否说导体两端的电压与导体的电阻和通过导体的电流成正比？大家讨论。 温馨提示：公式R=U/I，它表示导体的电阻在数值上等于导体两端的电压跟通过导体的电流的比值。公式U=IR，表示导体两端的电压在数值上等于通过导体的电流和该导体电阻的乘积。对物理公式不能单纯从数学的角度去理解。 【生活应用】 欧姆定律在生活中也有很多应用，请同学们阅读课后的“科学世界”。 
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电子秤 继续追问：同学们再来分析例题2，如果想知道某段导体的电阻，可以怎么做？你能从这个例子中得到什么启示吗？ 这种用电压表和电流表测定电阻的方法叫“伏安法”。如何利用“伏安法”测量电阻，是我们下节课学习的内容。 回顾本节课的学习内容 本节课你有哪些收获？还有哪些困惑? | 
