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话说现如今伴随学业负担增重的，还有家长的焦虑，我见过不止一个妈妈当我面哭，那种无助、恐慌、迷茫，我不是当事人，都能透过那些眼泪感觉头皮一阵麻。但仔细一想，很多时候这份焦虑真的可以避免，只要做到别过度引申...... 话说一个女人晚上回家后看到老公闷闷不乐，自己和他说话他也爱答不理的。于是呢，她就在日记里写下这样的一段话：他一定是不爱我了，往常他会在我进门的时候都会给我一个拥抱，而且对我说一句“宝宝辛苦了”。可是今天他却是一副冷冰冰的表情，甚至一个晚上都没有看过我一眼。难道是他在外面有了其他的女人，想以这样的方式逼我退出吗?我不敢相信我们的感情就这样结束了，我为他付出了自己的青春，可是他却对我不再有感觉。一定是我变得没有那么漂亮，没有那么迷人了。我现在感觉自己的世界要崩塌了，我好孤独，我感到全世界都弃我而去了.....而他的老公呢，也写了日记，上面只有一句话：妈的，德国队又输球了！
女人情绪很丰富、想象也很丰富，这是不是焦虑之源，我再聊个现实中的事儿。
是的，直到生日当天，女人打电话各种暗示今晚回家吃饭，这男人依旧没想起来，面对这种情况，作为女人，你会怎么归因，怎么想？我想但凡是个正常人，都会觉得，这男人心里完全没有媳妇么，这都能忘？如果连这种事儿都能忘，更别提其他事儿了，这日子实在没法过了，他根本已经不爱自己了！我是很难再也引申出其他东西了，但女人可以，可以想到我完全想不到的各种场景，进而不断强化自己这日子实在没法过了的心理暗示。
这不是段子，这是真事儿，昨儿是我媳妇生日，可忘了这生日的不是我，而是她姐。昨儿一整天，我老丈人、丈母娘和大姨子也没打来一个生日问候电话，甚至晚上媳妇打电话问姐姐要不要来吃饭，姐姐依旧没想起来。与之对比强烈的事儿，我妈竟然记得，晚饭前让我爸打来一通电话，问是不是有空，想请我们俩去外面吃，给我媳妇过生日。
如果从表面上看，可能会得出这婆婆真好的结论，可这不是重点，重点是，哪怕一家人把自己生日忘了，也千万千万别引申，忘了生日就是忘了生日而已。在日常相处中，作为旁观者，说实话，我真的没见过我大姨子这种姐姐，这哪儿是姐啊，真的跟我媳妇第二个妈一样，对我媳妇真的是无微不至、呵护备至，那个好，真的是比亲妈还到位。
所以，即便是忘了生日又如何，就事论事，最多能说明并没有把生日这事儿看做多大的事儿，而不能得出心里没我媳妇，不关心我媳妇这个结论。
也就是说，日常对事情的看法，千万别从一个点，联想到一个面，进而得出一个结论，而更应该先全面的看问题，再回头对某个点进行评价，这样可以大大避免无谓的瞎想。
有个孩子做题，“粗心”扣了几分，当爹的一般瞅一眼，跟没事儿人似的就过去了，而当妈的却疯了，忍不住开始想，这明明会的，为啥还会错？如果跟她说，这个真没多大关系，她一定会反驳：怎么会没关系？你知道高考1分可以拉开多大差距么？少1分你就可能与名校失之交臂了，这可是影响一辈子的大事儿，怎么会没事儿？现在如果不改这个臭毛病，以后还得了？你看，就是卷子上出现的一个小错误，当妈的很多都会想到高考差一分，自己孩子没考上大学，进而没有好工作、找不到好媳妇这些事儿。测试卷的一分确实没啥，但没有好的人生还得了？所以，怎么能不急，能不管？就这逻辑，这归因，真的很难说完全错了，如果孩子真的养成稀里马哈做题的习惯，不是这里漏点，就是那儿错点，这以后的确是个大问题。
可是，大多当妈的都不曾想过，小学阶段，尤其是低年级的“粗心”是不是一种完全正常的，跟初中高“粗心”完全不是一码事儿的东西？一个小学一二年级的孩子，在闹市区过马路，我们做家长的肯定担心，因为我们不太相信孩子可以应付这种复杂的交通环境。看着红绿灯，就容易忽略了车辆，看着车辆就可能忽略了突然袭来的路人，反正，以他们的能力，我们断然不放心自己过马路的。如果我们能接受这个事实，那就说明，我们认为，孩子在小时候，是没有通盘分析和细致处理事务的能力，而一份试卷，想要面面俱到，在各种细节处做到完美，这需要相当相当牛的能力。我曾经做过测试，两波家长，接近四十个人，发了一份五年级的小数单元试卷，纯课内的知识，限时20分钟（我12分钟做完），仅有一人全对，其他或多或少都有错。所以，这种错真的很难避免，尤其是孩子小时候，想要次次满分，零失误，简直是不可能的事儿。如果因为这种事儿，就联想到高考差一分，引申到孩子的学习态度问题，进而焦虑的要死，甚至因为这个打骂、训斥孩子，那真的就像我大姨子把我媳妇生日忘了，结果我媳妇非觉得她姐不爱她，不关心她了一样。
我媳妇铁定不会这么想，所以当妈的也不用为孩子的一些小问题瞎联想了，完全没必要！小学的粗心更像是孩子去跳舞、去打球、去做家务，你会看到，他们的动作很不协调，无论做什么都很难细致、完美的去完成，既然在各种事物上都体现出这个特点，那么在考试中，凭啥就次次要满分？所以，孩子真的犯了各种小错误，那就就事论事，就错误本身进行提醒、订正即可，不看分数、不想太多，大家都省心。
据我观察，小学阶段的“粗心”表现，到初高中会减弱很多，到那时候，更多的是会与不会，很少会再出现所谓的这儿漏个单位，那儿忘写一个零的情况，即便有，也不会像小学那么普遍。我没证据，但我估摸着跟人的脑神经发育更健全有关，这就像让一个小学一年级的孩子去端一锅刚刚煮熟的粥一样，家长还真的会有点不放心，总觉得他端着锅，就会忘了看路，一旦碰到哪儿就麻烦了。
而初高中的孩子就完全不用担心这个，他们足够应付各种突发情况！通过过生日和“粗心”的事儿，不难看出，很多担忧、焦虑，其实都是过度放大眼前的问题所致，明明就是一件事儿，非要把它想的关联很深远，想的意义重大，想的这个问题解决不了，以后根本没法过了。
当一件小事儿和事关人生的大事儿进行联系的时候，能不焦虑么！而女人在这方面，好像比男人天生就更强烈，男人仿佛像脑子少了些神经似的，根本不会想那么多，而女人一个点兴奋了，满头皮的神经都会立马燃爆。
这种天生的差异，似乎可以解释为啥男人普遍都不咋关心孩子的学习，而大多妈妈又都抑制不住自己想插手孩子学习的现象。关心孩子是好事儿，但如果控制不好引申的度，到头来一定会弄得自己焦头烂额，情绪崩溃，还未必能够达到理想中的效果。
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