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【教学目标】 科学概念：认识拱形能够大大增强材料的抗弯曲能力，了解拱形结构在建筑上的应用。 过程与方法：通过实验知道拱形提高抗弯曲的能力是如何得来的，认识拱形受力的特点。 情感态度价值观：培养学生的探究精神和合作学习的能力。 【教学重点】认识拱形能够增强抗弯曲的能力。 【教学难点】拱形如何加强抗弯曲的能力。 【教学准备】 小组实验用：做拱形的纸、铁垫圈。 教 师 用：相关的图片资料。 【教学过程】 一、引入 1、（出示拱形建筑图片，认识图片上的建筑。） 这样的形状叫什么形状？猜想一下为什么要做成这样的形状？（不否定形状好看也是一个方面）。 2、（出示一张纸）这张纸平着放，它连自身的重量都不能承受就塌下去了。把它做成拱形呢？它还能承受压力吗？今天我们来研究“拱形的力量” 二、测试拱形承重能力 1、实验一： 自己想办法，用纸做一个拱形，用铁垫圈测试一下它能承受多大的压力？这个拱不能借助其他物体帮助。 （学生分组实验，教师巡视指导。） 你们在实验中发现了什么问题？准备怎样解决这些问题？ 2、实验二： 按同学们的办法，用书抵住拱脚使纸拱不塌下来。 这样的拱形能承受多大的压力？ （学生分组实验，教师巡视指导。） 3、讨论：你们观察到随着压力增加，纸拱有什么变化？ 要使用纸拱承受更多的垫圈，要解决什么问题？怎样解决？ 三、让拱形承受更大的重力。 1、实验三： 多用几本书抵挡住拱形，测试它的承重能力，汇报实验结果。 2、研讨：与横梁相比较，拱形结构承受压力性能怎样？为什么拱形能承受那么大的压力？ 3、阅读教材上的资料。 四、搭个瓜皮拱 1、选半圆形瓜皮，切下一条弧形，宽3、4厘米。 2、将弧形切成5块，切口方向指向圆心。 3、然后搭建一个瓜皮拱，进行实验。 4、能解释瓜皮拱为什么不垮吗？ 五、讲述赵州桥石拱的构造和特点。 板书设计： |
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