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上图只是宏观上的变化，下面我们看看PMBOK指南第六版具体发生了什么变化？ 较之前五个版本的出版不同之处，PMBOK指南第六版将遵循美国国家标准学会（ANSI）认可的标准流程出版，2017年9月同时发布英文及另外11种语言（包括中文简体）的版本。目前，根据PMI官方发布的内容来看，新版PMBOK指南的更新有以下变化： 1、全面关联PMI的三大系列标准，收录、体现其主要观点 基础标准Foundational Standards 包含：《项目集管理标准》（SPgM）、《项目组合管理标准》（SPfM）、《组织级项目管理成熟度模型》（OPM3）第三版、《组织级项目管理标准》（SOPM）、《PMI商业分析指南》（The PMI Guide to BusinessAnalysis） 说明：新标准—《组织级项目管理标准》（SOPM）、《PMI商业分析指南》（The PMI Guide toBusiness Analysis）将于2017年第四季度发布 实践标准与框架Practice Standards & Framework 包含：《项目风险管理实践标准》、《挣值管理实践标准》（第2版）、《项目配置管理实践标准》、《工作分解结构（WBS）实践标准》、《进度管理实践标准》（第2版）、《项目估算实践标准》、《项目经理能力发展框架》（PMCDF第3版） 实践指南Practice Guides 包含：《需求管理实践指南》、《项目组合、项目集和项目治理实践指南》、《商业分析实践指南》、《组织级项目管理实践指南》、《项目复杂性管理实践指南》、《组织变革管理实践指南》、《敏捷实践指南》（Agile Practice Guide） 说明：新实践指南—《敏捷实践指南》（Agile Practice Guide）由PMI与Agile Alliance（敏捷联盟）联合推出。此后，该指南将作为PMI-ACP认证考试的主要学习内容。 2、增加一章（第3章）描述项目经理的角色，强调其整合的作用 两个角度 1、使项目目标与组织的战略目标一致(Strategic objectives) 2、使团队中的每个人朝同一方向努力(Project objectives) 三个层面 1、过程层面(Process level) 2、认知层面(Cognitive Level) 3、背景层面(Context Level) 从两个角度和三个层面做好整合（Integration） 四种技能（人才三角形模型） 1、项目管理技术2、领导力3、商业管理技能4、战略管理技能人才三角形模型
五大关系 项目内部的关系(The Project)：项目间的关系调整和权重分配；项目与所在组织的关系(The Organization)：项目治理与组织治理的一致性；项目与所在行业的关系(The Industry)：项目与行业及市场条件的切合；项目与项目管理职业的关系(Professional Discipline)：项目管理职业发展在项目管理中的作用；项目与其他职业的关系(Across Discipline)：项目管理与其他职业的交互和合作。从两个角度着眼、三个层面入手，做好整合管理运用四大技能处理好五大关系 3、强调了敏捷项目管理方法的应用 1）专门阐述了（产品）开发生命周期2）更加突出了根据项目需要进行“裁剪”3）在每个知识领域中增加敏捷方法的内容在传统方法与敏捷方法中找到一个最佳平衡点 整体的变化 ◆ 篇幅增加10%，细节内容有较大更新◆ 十大知识领域不变，两个领域的名称稍有变动：项目进度管理（第5版是项目时间管理）项目资源管理（第5版是项目人力资源管理） 具体章节的变化 第1章 引言 ◆ 保留：项目、项目集、项目组合与其他PMI基础标准相关的介绍信息。◆ 新增：项目与开发生命周期(Project and DevelopmentLife Cycles)、项目阶段(Project Phase)及阶段关口（Phase Gate）信息；强调战略与商业知识，新增商业文件方面的信息包括项目商业论证（Project business case）及项目收益管理计划（Project benefits managementplan）。 第2章 项目运作环境 ◆ 保留：组织过程资产(OPAs)及事业环境因素(EEFs)相关信息。◆ 新增：组织系统（Organizational Systems）包括但不限于管理元素（Management elements）、治理框架(Governance framework )及组织结构类型(Organizational structuretypes)。 第3章 项目经理角色（新增） ◆ 这一新增章节概述了项目经理在团队中的角色，包括项目经理影响范围和能力。◆ 讨论了PMI人才三角（PMI Talent Triangle®）所强调的战略与商业管理技能（strategic and businessmanagement skills）、项目管理专业技能(technical projectmanagement skills)、领导力技能(leadership skills)，以及领导风格和性格(leadership styles andpersonality) ◆ 本章的最后一部分重点关注项目经理的整合者(integrator)角色。 敏捷 ◆ PMBOK指南第6版从第4章到第13章都添加了自适应环境注意事项的小节。◆ 同时引入了一些敏捷特定的工具与技术，例如冲刺（sprint）和迭代计划(iteration planning)。 ◆附录 X3从项目管理过程组角度，描述敏捷（agile）、适应性（adaptive）、迭代（iterative）以及混合方法（hybrid approaches）的使用 知识领域标题素材（新增）◆ 每一知识领域章节都在第一个过程介绍前增加了标准资料。◆ 关键概念(Key Concepts)：统一呈现◆ 趋势及新兴实践(Trends and Emerging Practices)：一些可能并未在大多数项目中应用，但正在发生的趋势及新兴实践。◆ 裁剪注意事项(Tailoring Considerations)：第6版强调定制项目各方面以符合组织、环境、干系人及其他变量需求的重要性。这一分节确定项目经理在定制项目时需注意的领域。◆ 自适应环境注意事项(Considerations for Adaptive Environments)：这一分节确定自适应方法可能与特定知识领域中预测方法不同的一些领域。 对知识领域与过程的修改（一）◆ 两个知识领域：项目时间管理更改为项目进度管理；◆ 项目人力资源管理知识领域更改为项目资源管理。◆ 删除了一个过程，新增了三个过程，一个过程在知识领域之间做了移动。管理项目知识（第4章 4.4）- 新增估算活动资源（第6章 6.4）- 移动至项目资源管理 (第9章 9.2）控制资源（第9章 9.6）- 新增实施风险应对（第11章 11.6）- 新增结束采购（第12章 12.4）- 删除 对知识领域与过程的修改（二）◆ 所有重命名的过程：实施质量保证（第8章 8.2）- 修改为管理质量规划人力资源管理（第9章 9.1）-修改为规划资源管理组建项目团队（第9章 9.2）- 修改为组建资源建设项目团队（第9章 9.3）- 修改为建设团队管理项目团队（第9章 9.4）- 修改为管理团队控制沟通（第10章 10.3）- 修改为监控沟通控制风险（第11章 11.6）- 修改为监控风险规划干系人管理（第13章 13.2）- 修改为规划干系人参与控制干系人参与（第13章 13.4）- 修改为监控干系人参与 第4章 项目整合管理 ◆ 为更好的处理项目中的知识管理，新增了管理项目知识过程。◆ 这个过程的一个关键输出就是经验教训登记册（Lessons learned register），其强调了在项目过程中持续学习的需求，而非最后才反馈。
第6章 项目进度管理 ◆ 第6章项目时间管理重命名为项目进度管理。◆ 由于重点的转变及项目人力资源管理更名为项目资源管理，估算活动资源过程从这一知识领域移动至项目资源管理。◆ 一些敏捷概念纳入制定进度计划过程。同时更新了图表和相应文字，以阐明这一章的进度概念。
第8章 项目质量管理 ◆ 对实施质量保证过程进行的学术和市场研究表明，这一职业更专注于通过质量管理计划管理质量。因此，实施质量保证过程转变其重点并重命名为管理质量。
第9章 项目资源管理 ◆ 扩大了本章范围，从先前重点关注人力资源到如今包含所有资源；◆ 为了区分人力资源和其他资源，术语“团队资源(team resources)”用于指代人力资源，术语“物质资源（physical resources）”用于指代其他资源；◆ 估算活动资源过程从项目进度管理转移至这一知识领域，并新增控制资源过程；◆ “项目”一词从建设团队和管理团队中删除。
第10章 项目沟通管理 ◆ 因为人在交流时，其交流方式和时间无法控制，所以控制沟通这一过程名称修改为监控沟通。
第11章 项目风险管理 ◆ 新增了实施风险应对过程，该过程属于执行过程组的一部分。这一新过程强调实施规划风险应对的重要性；◆ 新增了风险应对方式“升级（Escalate）”的介绍，即如果风险在项目目标范围之外，则应递交给组织的相关人员或部门；◆ 控制风险过程重命名为监控风险。
第12章 项目采购管理 ◆ 为反映更全球化的视角，这一知识领域的大部分信息都作了更新；◆ 市场研究表明，极少数项目经理真正去结束某项采购，这一工作通常都由合同、采购或法律部门完成。因此，结束采购中的评估所有已完成的交付物以及与合同进行比较这一部分信息纳入控制采购中。行政、沟通、记录信息移至结束项目或阶段。
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