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文/文墨 自古以来，人们对待“神童”就持有不同看法。有些人认为，神童是天生的，天资聪颖，悟性非常高。也有人认为，神童和后天努力相关，没有后天的努力，神童也将没落。 事实上，神童是兼备了这两种情况才成为真正的神童。
对于清华教授的言论，也有一些教育学者表示赞同，同样，心理学家也不赞同对神童的超前培养。 事实上，很多神童在很小的时候就开始学习，相对于同龄儿童来说，他们也许对学习感兴趣，接受知识能力强，学习的时间多，这样的情况下才造就了神童。 今天我们就一起来认识一位神童，他的名字叫孙天瑞，1996年6月出生在一个教师家庭，家在长春市。他很小的时候，家并不在长春市，而在一个小县城里，这座小县城也是他识字开始的地方。后来，因父亲工作调转到长春市，一家人才开始在长春市定居。 孙天瑞3岁时，就认识了很多字，这与爸爸对他的识字教学分不开。不过不得不承认孙天瑞天生聪明，还有就是对学习充满兴趣。当然，也得益于父亲教他识字的独特方式。 孙天瑞的父亲最初是怎样教他识字的呢？大家可能想象不到，他教孩子识字的资源竟然是街道上的一块块牌匾，这种教孩子识字的方式是不是挺特别的？那时，他每天带着孩子一条街一条街地走。 这不仅锻炼了孩子的身体，还能边走边教孩子识字。教会这条街道上的字，就换另一条街。街道的变换，就像我们翻书一样，学会了这页，再翻到另一页。就这样，孙天瑞跟着父亲把当时县城的大大小小街道走了很多遍。这一年下来他的识字量很大，完全可以独自看一些儿童读物了。 所以，孙天瑞4岁那年，他的父亲给他买了儿童版的四大名著，开始培养孩子的阅读兴趣。没想到，他不但对书不排斥，相反还有种如获至宝的感觉，识字看书从此成为了他生活中的一部分。4岁这一年，他不仅认识了大量的汉字，还把儿童版的四大名著看完了。对于孩子有这样的表现，作为孙天瑞的父母也很惊讶。 等到孙天瑞5岁时，由于有了前期的识字基础，看书的速度更快，理解能力也越来越强，而且他还表现出对读书拥有更加浓厚的兴趣。你别看他年纪不大，读书时如痴如醉，甚至达到了痴迷的地步。他的妈妈担心把眼睛看坏了，经常要控制他读书的时间。 有时他为了把故事读完，不听妈妈的话，还因此挨了不少批评。即使在妈妈的控制下，5岁这年他仍然读完了30多本名著。这对于一个只有5岁的孩子来说，知识储备已经相当了得，恰恰是这一年父母让他上的一年级。 上学后的孙天瑞，一年级学习的内容已经不能满足于他，只要考试即得双百。于是，父母给他找来高年级课本，让他自学，即使这样，他也来者不拒，学习小学教材的同时，依然阅读课外读物。后来，据孙天瑞的父亲讲，他们并没有刻意强迫孩子去学习，只是他天生对学习就敏感，对于学习从来就没有厌烦过，并且学习起来还很轻松，完全把学习当成一种乐趣。 也许神童都是从喜欢学习开始的，这也充分说明兴趣才是最好的老师。就这样，孙天瑞学习之旅开始进入快车道，小学一路跳级，而且还从五年级跳到了初一下学期，初二下学期，直接和初三学生参加中考，并且轻松考上了长春市第二实验中学。 孙天瑞从小学到高中给人感觉是连蹦带跳走过来，看似有点不可思议，这样的学习状态能够保证他考取名牌大学吗？可能会有人产生质疑，但是他到高中二年级就首战高考，开始小试牛刀，目标直指中科大少年班。遗憾的是当年考出的成绩还是稍稍逊色了点。考了560分，比中科大少年班录取线低了9分。于是，他只能再备战一年，参加正式高考。 正式高考那一年，孙天瑞也只有13岁。由于一路跳级，他比正常学习的孩子提前4—5年的时间参加高考。虽然孙天瑞年龄尚小，但个子已经达到1.82米。年龄和身高完全不匹配，所以他不仅是学习上的神童，身高也挺神奇。 孙天瑞正式高考成绩下来以后，让大家更加信服神童的表现，那一年，他考654分。高考分数刚一揭晓，他的父亲高兴之余，开始忙碌起来，研究上哪所大学的问题，于是便联系几所名校的招生部门，其中，北京大学直接表明态度录取孙天瑞。 按理来说，能被北京大学录取，还有什么可选择的呢？家长是这样想的，可孙天瑞却不这样想，他直言：“北大并不适合我，那些专业没有我喜欢的，我想学的专业是飞行器动力工程专业。”于是他执意要去北京航空航天大学学习，而北航也表明态度满足他的专业。为此，父子俩关于上哪所大学产生分歧，父亲的意见上北大，孙天瑞就要上北航。这样的情况下，如何选择就很关键了。 说到这，孙天瑞和比他早一年参加高考的青海省考生周浩遇到的情况一样。2008年周浩考了660分，全省理科考生前5名，他本人要报北航，而父母极力让他报北大。他没有拗过父母，最终按照父母的意愿报了北大，结果对所学专业不感兴趣。后来从北大退学读技校，如今留校当了一名技师。 对于孙天瑞来说，你别看他年纪小，但是非常有主见，说什么也要去北航读大学，最后父亲也没辙了，只有妥协，按照孩子的想法来报。最终，孙天瑞背上行囊前往北航报到，而且是本硕博连读。现在他已经顺利毕业，到自己热爱的工作岗位工作，效力于我国的航空航天事业。 通过孙天瑞的故事我们要看到这样两点：一是家长要迎合孩子的资质和学习兴趣，神童并不是靠打压强迫创造出来的，况且教育心理学家认为，不建议家长刻意去培养“神童”。二是家长在和孩子研究报考志愿选择专业时，一定要充分尊重孩子的兴趣和意愿，不要强制给孩子报考不喜欢的专业。一定要记住这样一句话：适合自己的，就是最好的。 图片源于网络，如有侵权，联系删除。 |
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