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校园霸凌可以有多“霸道”，最近网上流传的数个视频做了直观展示。与视频一起被热传的，还有一份江西鄱阳某中学关于“请求严惩校园暴力，保障师生安全”的报告。报告称，自开学以来，因控辍保学工作需要，该校劝返大批学生回校就读。经了解，劝返学生无因贫辍学者，多为厌学学生，少数为品行不端、严重违规违纪学生。本学期，一些劝返生出现打架、偷窃、敲诈、暴力欺凌等事件。此外，几名劝返生还公然威胁教师，拿铁棍强闯校园，并将暴力视频传播。 校园欺凌令人深恶痛绝，面对肆无忌惮的劝返生，学校迫于无奈只能打报告求助，更显无奈。 劝返辍学生，确保“一个都不能少”，是落实义务教育的必要举措，也是很多乡镇学校的常态化工作。但问题是，现在有些辍学生不是因贫辍学，而是出于严重厌学而逃离学校。 从理论上讲，世上没有教不好的学生，只要对症下药，精诚所至，金石为开。然而，学生之所以厌学，是诸多因素综合作用的结果，尤其是家庭教育失当往往要担负首要责任。冰冻三尺，非一日之寒，转化这样的孩子，殊非易事。如果只是不爱学习，做出一些迟到、早退等轻度违纪行为，或许还可包容。但倘若学校因为个别劝返生被搅得天翻地覆，就有些“得不偿失”。 如今，涉事学生已接受矫正教育，受害者也已回校正常上课，事情基本平息了，但这件事最让人难过的是，校方在面对校园霸凌时的被动和束手无策。对于这些劝返生，劝返真的是最优解决方式吗？对未成年人给予特殊保护，这不容置疑。但要承认有个别未成年人的确走上了歪路，认为他们只要回到了学校就能改邪归正，有些理想主义了。也因此，对未成年人来说，严管和厚爱缺一不可。一些劝返生在学校任意妄为，其实也是对绝大多数好孩子的不公。 这个月，预防未成年人犯罪法修订草案正在征集意见，草案提出了分级预防的措施。也就是说，根据未成年人不良行为的轻重程度，当轻则轻，当严则严。其中，“辱骂、殴打他人，或者故意伤害他人身体”被列入“严重不良行为”，公安机关可采取包括“予以训诫；责令特定期限内定期报告思想状况和活动情况；责令遵守特定的行为规范，不得实施特定行为、与特定人员交往或者出入特定场所”等八项过渡性教育矫治措施。同时提出，监护人拒不接受家庭教育指导，可以依法纳入社会征信记录。对严重不良行为情节恶劣或者拒不配合、接受教育矫治措施的未成年人，可以送专门学校进行矫治和接受教育。 期待随着相关法律的细化和完善，校方和警方面对“小霸王”能真正树立起威严，让他们在人生的关键节点上学会敬畏他人的权益，敬畏法律。 |
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